學(xué)子自述3
緊繃的弦 會(huì)不會(huì)斷了
父母是普通的工人，他們的文化程度都不高，或許正因?yàn)檫@樣，他們把所有的希望都寄托到了我的身上，而我也沒有讓他們失望，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)?？缮细呷螅龑W(xué)的壓力就像一塊大石頭，沉甸甸地壓在我的胸口。
有時(shí)，我覺得自己就像一根緊繃的弦，一不小心就會(huì)繃斷了?，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還沒有下滑，但只有我自己知道，我花費(fèi)了很大的力氣才維持著現(xiàn)狀。表面上，我嘻哈輕松，同學(xué)、老師都說(shuō)我心理素質(zhì)不錯(cuò)，可誰(shuí)又知道，我覺得很累，很可能不堪一擊。
我曾試圖讓自己放松下來(lái)，可一想到父母期盼的神情，我就欲罷不能。現(xiàn)在，我只覺得壓力越來(lái)越大，我害怕自己哪一天會(huì)突然崩潰。——— 阿峰
名師指點(diǎn)
你又是一個(gè)想要將父母“背著走”的孩子。親子之愛一旦變成承載不起的重?fù)?dān)就表示我們有些想法、做法錯(cuò)了。從本質(zhì)上說(shuō)，職業(yè)有分工，學(xué)識(shí)有深淺，人們能做什么、選擇做什么，主要是受自己的綜合實(shí)力、心志抱負(fù)和主觀努力程度的影響，也會(huì)受環(huán)境條件制約。
無(wú)論從事什么職業(yè)，只要當(dāng)事人力所能及又樂意擔(dān)當(dāng)，其他人對(duì)他“指手劃腳”都是不尊重、不明智的。父母希望你發(fā)展得好一些是人之常情，并不代表你就一定得取得多大成就。你將來(lái)走到多高的水平也永遠(yuǎn)是父母的孩子，你只是個(gè)普通人,也同樣會(huì)善待父母是不是？有了這種底氣，以你長(zhǎng)期學(xué)習(xí)累積的能力，以你已親身感受到的勤奮耕耘而有收獲的踏實(shí)、以你已體驗(yàn)到的用幽默化解壓力的智慧，都能助你樂觀前行。
面對(duì)父母，告知所能通常也會(huì)贏得理解，善于自律更能解放他們的情感和時(shí)間。如果你愿意還可以與父母分享成長(zhǎng)的心情：你將以珍惜和擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)助自己迎戰(zhàn)高考，請(qǐng)父母放心！同時(shí)你更愿意現(xiàn)在就看到他們更多享受屬于他們自己就能打造的生活，包括戶外散步、讀書看報(bào)。
