政治科不敵數(shù)語(yǔ)外
在張老師看來(lái)，短期看對(duì)理科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣可以減輕負(fù)擔(dān)。但對(duì)于老師而言，壓縮課時(shí)，老師就需要把兩節(jié)課的內(nèi)容調(diào)整在一個(gè)課時(shí)壓縮來(lái)上了。
說(shuō)到這個(gè)話題，一位不愿具名的老師直截了當(dāng)?shù)馗嬖V記者，“這顯然是傳統(tǒng)應(yīng)試教育重視顯性的‘高分效應(yīng)’，而不重視隱性的‘能力培養(yǎng)’的傳襲。”他說(shuō)，在很多人看來(lái)，政治課淪為“副科”，根本沒(méi)法與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等高考科目相提并論。
不少人認(rèn)為理科生缺乏“文化營(yíng)養(yǎng)”，原因就是忽略了這些所謂的“副科”。張老師話鋒尖銳地指出，不少學(xué)校片面追求升學(xué)率，過(guò)早文理分科，輕視社會(huì)科學(xué)，導(dǎo)致知識(shí)不全面，“一些理科生，對(duì)于國(guó)家政治制度不了解。我們經(jīng)常說(shuō)開(kāi)‘兩會(huì)’，學(xué)生連兩會(huì)是什么都不知道，像個(gè)政治盲，實(shí)在可笑?！?/P>
