觀點(diǎn)

PK：

【正方】

·讀經(jīng)、學(xué)弟子規(guī)，才知中華傳統(tǒng)文化的好

·許多被寵壞的子女生活習(xí)慣、行為模式、禮節(jié)都有偏差，但讀經(jīng)后，他們懂得孝順、感恩與包容

【反方】

·童年的最大意義就是要快樂，所謂的讀經(jīng)班很多時(shí)候就是一些人為了賺錢搞的噱頭

·讀經(jīng)很多時(shí)候不是真正的讀經(jīng)，而是“背經(jīng)”

看似“老古板”的讀經(jīng)課程，如今已成為最火的親子活動(dòng)之一。

“你們知道哪里有教小孩學(xué)習(xí)古代經(jīng)典的培訓(xùn)班嗎？”十二月剛過，林女士就開始咨詢朋友，她的兒子一月份放寒假，她打算讓孩子去接受一下“傳統(tǒng)教育”。

近年來，全國各地都掀起一波波的“讀經(jīng)潮”。兒童讀經(jīng)很多時(shí)候選取的是諸如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典作品作為誦讀對(duì)象。而在誦讀的過程中，并不要求兒童理解誦讀內(nèi)容的意思，而是通過反復(fù)的誦讀、背誦讓他們熟記在心。而據(jù)了解，在十幾年前，有臺(tái)灣學(xué)者開始提倡兒童讀經(jīng)，而后兒童讀經(jīng)的風(fēng)潮傳入大陸地區(qū)，并在各地零星嘗試。

國內(nèi)的專家學(xué)者對(duì)讀經(jīng)有著截然不同的看法：有人認(rèn)為經(jīng)書是“民族文化的根”，也有人認(rèn)為經(jīng)書是“封建思想的殘余”，并認(rèn)為兒童讀經(jīng)熱是“開歷史的倒車”。

近日，記者隨機(jī)采訪了幾位市民后發(fā)現(xiàn)，普通市民對(duì)于讀經(jīng)也持截然不同的看法。贊成的人認(rèn)為讀經(jīng)能夠發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)少年兒童良好的道德品質(zhì)；而反對(duì)的人則認(rèn)為，讀經(jīng)只是現(xiàn)在部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢的噱頭，對(duì)兒童沒有任何實(shí)質(zhì)意義。

贊成派

1、讀經(jīng)便知中華傳統(tǒng)文化的好

采訪對(duì)象：徐葉

年齡：28歲

我覺得兒童讀經(jīng)是一件很有意義的事情。中華文明傳承了五千年，有很多值得我們繼承的道理和智慧。比如，三字經(jīng)對(duì)于孩子來說很容易記，讀起來又朗朗上口，基本上涵蓋了中華文明的重要事件和故事，通過這些故事和道理慢慢引導(dǎo)孩子，就能讓他們的心靈受到熏陶。等他們長大一些了，至少能學(xué)會(huì)尊敬師長、孝敬父母。

現(xiàn)在很多小孩很自我，在家里都是飯來張口，衣來伸手，每天嫌?jì)寢屪龅娘埐瞬缓贸?，嫌爸爸給的零用錢太少，這樣的傾向很可怕。如果小孩能夠在復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中形成自己的判斷力，那么對(duì)提高他的情商會(huì)有很大幫助，離成才也就不遠(yuǎn)了。讀經(jīng)，會(huì)讓他們逐漸學(xué)會(huì)在生活中判斷是非。

兒童讀經(jīng)從大了說可以促進(jìn)中國古代文化復(fù)興，從小了說可以促進(jìn)自身修身養(yǎng)性，對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任?，F(xiàn)在很多國人都把經(jīng)典都忘得七七八八了，比如最近，我看很多人對(duì)圣誕熱衷得很，反倒是對(duì)中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日像冬至都不了解，也沒有熱情，這樣是很不正常的，對(duì)歷史也是很不負(fù)責(zé)任的。再比如前段時(shí)間發(fā)生的小悅悅的事件，還有像爭論很多次的“老人跌倒要不要扶”的事情，我覺得那就是國人心底的傳統(tǒng)道德感出現(xiàn)缺失的結(jié)果，如果古代那種“真善美”、“仁義禮智”的東西能夠得到發(fā)揚(yáng)光大，我就不相信會(huì)出現(xiàn)那么多冷漠人和事。

前段時(shí)間我剛從廣州一個(gè)寺廟的免費(fèi)讀經(jīng)班拿回十幾本弟子規(guī)，我打算給家族里的弟弟妹妹、侄子侄女的都發(fā)一本，讓他們感受一下古代文化。其實(shí)，我不只倡導(dǎo)兒童讀經(jīng)，也倡導(dǎo)大人也讀經(jīng)，尤其是有孩子的家長也跟著讀。這些東西的作用是潛移默化的，家長如果能跟孩子一起成長、一起學(xué)習(xí)，我相信效果會(huì)非常好。