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復(fù)旦教授怒斥學(xué)生缺課追星事件續(xù):學(xué)生會(huì)道歉

m.dddjmc.com 來源: 解放日?qǐng)?bào) 李睿嘉 用手持設(shè)備訪問
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  11月10日下午1時(shí)30分,是復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授張慶熊的《現(xiàn)代西方哲學(xué)》課。可走進(jìn)教室后的情景,卻讓他大吃一驚,本該70多名學(xué)生來上的課,整整少了35人。

  一問,就在當(dāng)晚,演員梁朝偉、劉青云及導(dǎo)演爾冬升走進(jìn)復(fù)旦校園,與同學(xué)交流“夢(mèng)想成真”的話題,這35名武警班學(xué)員被學(xué)生會(huì)叫去維持秩序,讓同學(xué)替他們向張教授請(qǐng)假,但既沒有請(qǐng)假條,也沒有教務(wù)行政部門的批準(zhǔn)。

  “這是我在復(fù)旦大學(xué)從教近20年來第一次發(fā)生的事情。”當(dāng)晚,憤怒的張慶熊教授立刻給教務(wù)處發(fā)去一篇文章:《“桑間濮上之音,亡國之音也!”——從影星來訪,一堂課35人缺席談起》?!艾F(xiàn)在,復(fù)旦大學(xué)相當(dāng)多的一部分學(xué)生也把追星、娛樂放在第一位了……我寫這篇文章不是追究個(gè)人的責(zé)任,而是為了扭轉(zhuǎn)這種偏離正道的習(xí)氣?!彪S后,這篇文章被發(fā)表在復(fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)網(wǎng)站上。

  復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)事后解釋稱,在得知學(xué)生有課的情況后,在場(chǎng)的老師隨即帶領(lǐng)武警班同學(xué)回到課堂上課,說明情況并承認(rèn)錯(cuò)誤。昨天上午,復(fù)旦大學(xué)黨委副書記陳立民、副校長陸窻等登門與張慶熊教授溝通。下午,復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)在官方微博上發(fā)表了一封致張慶熊教授的公開道歉信。之后,張慶熊教授接受了本報(bào)記者的采訪。

  [專訪]

  張慶熊:學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)最重要

  新聞視點(diǎn):復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)等部門今天已經(jīng)正式向您道歉,您能夠接受嗎?

  張慶熊:可以。應(yīng)該說他們的態(tài)度是很好的。這次學(xué)校很重視,不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是教務(wù)處。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)可能感覺有點(diǎn)委屈,覺得自己原來是想做好事。不過他們也承認(rèn),不僅是和我沒有溝通好,也是沒有完全意識(shí)到學(xué)術(shù)是學(xué)生的第一堂課,課外活動(dòng)是第二堂課。我覺得一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)是最重要的事。

  新聞視點(diǎn):您有沒有想到事情能引起輿論如此關(guān)注?

  張慶熊:真沒想到。但我現(xiàn)在反思一下,因?yàn)檫@不是復(fù)旦一家的事情,而是一個(gè)普遍現(xiàn)象。整個(gè)社會(huì)普遍比較浮躁,崇尚娛樂化,不少學(xué)生不愿做艱苦的學(xué)術(shù)研究。我很擔(dān)憂,中國能取得目前的成就不容易,不能因?yàn)檫@一代人的放松,影響以前的努力。

  新聞視點(diǎn):但這個(gè)事件本身,似乎有它的偶然性?

  張慶熊:這個(gè)事件本身是偶然的。但最近一段時(shí)間以來,確切說,這一兩年,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的上課熱情不如以前,缺課的情況多了,寫論文在網(wǎng)上拷貝的情況多了,提問的人沒以前多了,總之是學(xué)術(shù)的熱情不夠高,比較浮躁,不踏實(shí)。而學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在組織這次活動(dòng)的時(shí)候也欠審慎考慮,當(dāng)然,當(dāng)事人也及時(shí)做了道歉,并讓學(xué)生在第二節(jié)課時(shí)返回課堂。但到底應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),要好好思考。

  新聞視點(diǎn):您反對(duì)學(xué)生追星嗎?

  張慶熊:我覺得學(xué)生追星本身沒什么壞處,但是把追星放第一位就有問題了。引用孔子之言的意義在于提請(qǐng)注意:危難興邦,在歌舞升平中會(huì)使人沉淪乃至家破國亡。其實(shí)復(fù)旦大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分注意到這個(gè)問題,多次強(qiáng)調(diào)要重振復(fù)旦大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍,激發(fā)學(xué)生刻苦治學(xué)的精神。當(dāng)然,現(xiàn)在學(xué)生工作難找,可能覺得有的課對(duì)找工作沒有直接的關(guān)系,而一些新聞報(bào)道娛樂至上,過多宣傳一些所謂娛樂明星、商業(yè)明星,社會(huì)價(jià)值取向發(fā)生了一些問題,影響到孩子身上。

  新聞視點(diǎn):會(huì)不會(huì)課程本身對(duì)學(xué)生的吸引力不夠?

  張慶熊:《現(xiàn)代西方哲學(xué)》是國家精品課程,內(nèi)容很豐富。我教這門課已經(jīng)近20年了,學(xué)生們一般聽得比較認(rèn)真,以前即使缺課,也是少數(shù)人,而現(xiàn)在有的學(xué)生動(dòng)輒缺課,光對(duì)分?jǐn)?shù)比較關(guān)注。我感覺這不是一門課的問題,而是跟社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)。當(dāng)然,目前課上討論比較少,還有考試方式,開始是寫論文的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)上拷貝的情況,就改成開卷考試,效果不是很理想,現(xiàn)在又改成閉卷考試,說實(shí)話,這退回到中學(xué)教學(xué)去了。我作為教師也很無奈。所以,我也希望能在教學(xué)上做一些改革,把課上得更好一點(diǎn),安排更合理一點(diǎn)。

  新聞視點(diǎn):您對(duì)未來有什么期望?

  張慶熊:希望大家一起努力。作為老師,努力把課上得好一點(diǎn),作為團(tuán)委學(xué)生會(huì),可以做一些豐富學(xué)生生活的活動(dòng),但對(duì)于這類娛樂活動(dòng)要慎重,不要干擾正常教學(xué)秩序。假如讓學(xué)生去做類似于“世博志愿者”或者賑災(zāi)之類的工作,我們一定是支持的。作為學(xué)生,當(dāng)然要踏實(shí)學(xué)習(xí),能上復(fù)旦不容易,要真真實(shí)實(shí)學(xué)到本領(lǐng)。

  [追蹤]

  學(xué)生會(huì):我們傷了先生的心

  昨天下午5點(diǎn)許,復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)在官方微博上發(fā)表了一封致張慶熊教授的公開道歉信,信中寫道:“事發(fā)后,我們意識(shí)到工作中存在的失誤,擾亂了正常教學(xué)秩序,對(duì)同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)所造成了負(fù)面影響,更深深傷害了一位愛著我們的先生的心?!?/P>

  此前,復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)曾解釋說,學(xué)生“缺課”并非故意為之,而是由于時(shí)間較緊,沒有事先告知任教老師,遞送請(qǐng)假條,“主要是由溝通上的不完全和我們工作不夠深入細(xì)致造成的”。但昨天的道歉信坦陳:“‘溝通不充分’不應(yīng)該成為開脫的理由;也不單純是工作次序先后的問題?!痹诘狼感胖?,學(xué)生會(huì)強(qiáng)調(diào):“無論舉辦什么樣的活動(dòng),無論我們對(duì)于活動(dòng)的設(shè)計(jì)有著什么樣良好的初衷,甚至,無論活動(dòng)的性質(zhì)是什么,我們都必須按照校規(guī)、教規(guī)來辦,尊重并主動(dòng)維護(hù)復(fù)旦大學(xué)課堂秩序。我們進(jìn)而認(rèn)識(shí)到,第二課堂同第一課堂的關(guān)系絕不是割裂的,前者只能是后者的延伸,前者也只有作為后者的延伸,才能夠擁有持續(xù)、旺盛的生命力,才能夠受到廣大同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的歡迎?!?/P>

  “我們體會(huì),您為什么那么敏感?因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命是清楚的。您為什么那么在乎?因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生們愛深責(zé)切的情感是純粹的。您為什么那么憂慮?因?yàn)槟鷮?duì)復(fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)風(fēng)氣及其維護(hù)者與傳承人是有要求的。請(qǐng)?jiān)俅卧试S我們說一聲:老師,我們錯(cuò)了,請(qǐng)接受我們的檢討!請(qǐng)您給我們改正的機(jī)會(huì):讓我們更加深切地去理解,為什么‘博學(xué)而篤志,切問而近思’不僅僅是停留在墻上的石刻,不僅僅是盤旋于嚴(yán)師口中的教誨,而是每一個(gè)復(fù)旦人立身、為學(xué)、處事、處世的準(zhǔn)則,是世界觀,也是方法論,更是一種在大學(xué)中不可須臾動(dòng)搖的價(jià)值取向?!?/P>

  什么是值得倡導(dǎo)的,什么是應(yīng)當(dāng)尊重的,什么是值得追求的,什么是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的,學(xué)生們已經(jīng)開始反思。

  也有學(xué)生認(rèn)為,就因?yàn)檫@件事,說現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)沒有興趣,實(shí)在是有些冤枉。很多人不知道,缺席事件發(fā)生當(dāng)晚,哲學(xué)學(xué)院的另一位教授“PK”了梁朝偉。他就是復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授俞吾金。晚上6點(diǎn)30分,他為哲學(xué)學(xué)院博士生主辦的全校性論壇準(zhǔn)備的開篇講座是 “對(duì)形而上學(xué)及其歷史命運(yùn)的反思”,光華樓東輔樓可容納上百人的203教室座無虛席,沒座位的學(xué)生站滿了后面的過道和門口,兩個(gè)多小時(shí)下來無人中途退場(chǎng)。講完了,很多學(xué)生提問踴躍。直到晚上9點(diǎn)多,主持人覺得實(shí)在拖得太晚,不得不強(qiáng)行結(jié)束,還是有三四位學(xué)生隨著俞教授邊走邊問,直到晚上9點(diǎn)45分,俞教授才得以離開學(xué)?;丶摇?/P>

  一位中文系的女生表示:“我的同學(xué)里,還是有很多人把時(shí)間用在課堂、實(shí)驗(yàn)室和圖書館內(nèi)的,還有不少人喜歡堅(jiān)持看網(wǎng)上的名校公開課。我覺得如果課程本身精彩,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)獨(dú)到,學(xué)生們是會(huì)捧場(chǎng)的?!?/P>

  [觀點(diǎn)]

  是罵得應(yīng)該,還是可以寬容

  張慶熊教授的文章發(fā)表后,這場(chǎng)蹺課風(fēng)波引發(fā)了對(duì)于高校學(xué)子價(jià)值觀的激辯,即使在張慶熊教授的同行甚至同事中,對(duì)這件事的觀點(diǎn),也不盡相同。

  上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授顧駿:我深切理解那位老師的感受,按時(shí)上課是學(xué)校的規(guī)矩,是一件很嚴(yán)肅的事情。試想一下,上課鈴響,老師遲遲不進(jìn)教室,學(xué)生會(huì)如何想,那就是教學(xué)事故了!你們肯定不知道,當(dāng)老師的,為了按時(shí)趕進(jìn)課堂,可以如何急迫、可以跑得上氣不接下氣。那么,將心比心,課堂上如果一下子少了35名學(xué)生,老師不開心也是能理解的。這就是一個(gè)課堂紀(jì)律問題,與“娛樂”、“追星”其實(shí)無關(guān)——如果不是為了追星,難道就可以逃課了嗎?

  復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授馮瑋:作為大學(xué),教學(xué)科研當(dāng)然至為重要,讓武警班缺課維護(hù)秩序肯定錯(cuò)誤。但在學(xué)術(shù)委員會(huì)網(wǎng)站刊文,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)出“亡國論”,是否有聳人聽聞之嫌?何況當(dāng)事者已再三道歉,武警班學(xué)員也當(dāng)即返回教室。澆花澆根,教人教心。對(duì)學(xué)生不能威壓,而應(yīng)寬容。學(xué)術(shù)“越壓越薄”。應(yīng)該想想,即便沒有“桑間濮上之音”,學(xué)生是否安坐教室?學(xué)生逃課,首先應(yīng)反思的是教師。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,應(yīng)成為必須認(rèn)真對(duì)待研究的問題。我認(rèn)為張慶熊老師的《桑間濮上之音,亡國之音》,似乎有“言過其實(shí)”之嫌。

  復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授俞吾金:毋庸置疑,作為學(xué)生,應(yīng)該把學(xué)習(xí)、上課放在第一位。我完全理解張慶熊教授的感受,我自己是77級(jí)大學(xué)生,當(dāng)時(shí)我們這代人崇拜的主要是科學(xué)家、政治家,現(xiàn)在許多年輕人的偶像是體育明星、企業(yè)家、娛樂明星等。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的價(jià)值取向也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。但是,高等學(xué)府畢竟是求學(xué)深造的地方,學(xué)生應(yīng)該利用在校的寶貴時(shí)間,學(xué)到真本領(lǐng),以便今后更好地報(bào)效母校,服務(wù)社會(huì)。

  不過,看問題不能以偏概全。在復(fù)旦校園里,學(xué)術(shù)氛圍還是比較好的。不久前,詩人席慕容來復(fù)旦開講座,也是座無虛席的。這表明,校園文化的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。在鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的前提下,應(yīng)該用更寬容的眼光去看待校園生活,不要輕易下結(jié)論,就像英國哲學(xué)家培根所說的,應(yīng)該給自己思維的翅膀綁上重物。

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