南靖實驗小學(xué)學(xué)生把自己對詩詞的理解用畫畫表達出來。
南靖縣書洋中心小學(xué)學(xué)生在表演提線木偶。
臺海網(wǎng)4月15日訊 據(jù)福建日報報道 “我，武松，自小學(xué)藝，四處拜師，練得一身好本事……”4月10日下午，隨著一陣鑼鼓聲響，提線木偶戲《武松打虎》在南靖縣書洋中心小學(xué)的“嘉禮閣”里熱鬧上演。這臺戲的表演、幫腔、鑼鼓、樂器、字幕等全部是由一群小學(xué)生完成。
近年來，南靖縣大力推進教育改革與創(chuàng)新，搶抓機遇，狠抓落實，積極探索“一校一品”多元發(fā)展的特色學(xué)校創(chuàng)建之路，涌現(xiàn)出一批內(nèi)涵豐富、特色鮮明的辦學(xué)典型，傳統(tǒng)文化教育在各個校園風(fēng)生水起，催生出“一校一品、百花齊放”的新格局。
以傳統(tǒng)顯特色
4月10日下午，第二節(jié)課下課后是社團時間，南靖縣實驗小學(xué)的各個班級又開始熱鬧起來，大家都在為將在“六一”兒童節(jié)舉行的“拉歌”比賽排練。
“所謂‘拉歌’就是‘經(jīng)典誦讀成果展示’。”南靖縣實驗小學(xué)校長張宏偉說，面對“知識教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)型，實小深入學(xué)習(xí)“中國學(xué)生核心素養(yǎng)”理論，結(jié)合校情，進行了經(jīng)典誦讀模式改革實踐——從誦讀到表達，通過一支誦讀隊、一支書畫隊、一支武術(shù)隊、一次擂臺賽、一支合唱隊等五個“一”工程，把經(jīng)典誦讀和語文、音樂、體育、美術(shù)等課程結(jié)合起來，讓學(xué)生領(lǐng)悟祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，學(xué)會做人的道理。
“誦讀隊就是利用每周三早讀時間，一至三年級進行三字經(jīng)誦讀；每周五課間操后，四至六年級指定的兩個年段進行古詩對決比賽。‘六一’期間進行考核、展示。”張宏偉說，六一節(jié)快到了，每個班級組成一支合唱隊，把經(jīng)典誦讀搬上了大屏幕，吹拉彈唱，樣樣精彩；為了充分調(diào)動孩子閱讀的興趣，通過表演的方式拓展孩子的成語故事閱讀面，學(xué)校還會組織一個成語故事擂臺賽。
南靖實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1915年，是一所百年名校。校園正中間后面，有一個書畫長廊，蜿蜒曲折的走廊里，掛滿了許多學(xué)生的作品，有書法，有繪畫，有剪紙，有攝影等。其中一幅名為《萬般皆下品，唯有讀書高》的國畫中，一個古裝打扮的稚氣小男孩在燈下讀書。
“這些畫，是學(xué)生們按古詩詞中某一句，按照自己的理解畫成畫，表達出來。”張宏偉說，頌經(jīng)典，讀古詩，還要讓學(xué)生真正理解古詩詞的含義。
在南靖縣龍山中心小學(xué)的課堂上，許多學(xué)生又開始一筆一畫地練上硬筆書法了。在學(xué)校的書法展示廳中，掛滿了許多歷屆學(xué)生的優(yōu)秀書法作品。該校副校長黃龍國說，學(xué)校秉承“以人為本，全面發(fā)展，讓農(nóng)村的孩子接受優(yōu)質(zhì)的教育，努力打造一流特色學(xué)校”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“以質(zhì)量說話，用特色添彩”的目標，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅，學(xué)校形成了規(guī)范漢字書寫教育特色。
“每個學(xué)生都有書法學(xué)習(xí)檔案。”黃龍國進一步解釋道，學(xué)校撥出特色辦學(xué)專用經(jīng)費，每學(xué)期免費為學(xué)生提供一本學(xué)校自編校本教材，一本與語文課本生字配套教材，和一本寫字專用紙。建立學(xué)生寫字檔案袋，每月2日、16日收集學(xué)生寫字作品，教師給予評定后，裝進檔案袋，從一年級建檔直至六年級。
2013年4月，龍山中心小學(xué)被評為“福建省規(guī)范漢字書寫教育特色校”，現(xiàn)在正爭創(chuàng)國家和省“書法教育實驗校”。
以鄉(xiāng)土促傳承
書洋鎮(zhèn)，南靖縣西部的山區(qū)鎮(zhèn)，世遺田螺坑土樓的所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。提線木偶戲在這里深受人們的喜愛。土樓旅游資源和土樓提線木偶戲為書洋中心小學(xué)提供了特色辦學(xué)的“沃土”。
“推進傳統(tǒng)文化進校園，應(yīng)接地氣，吸納鄉(xiāng)土文化，所以學(xué)校于2010年成立提線木偶小劇團，歷經(jīng)幾年的傳承與發(fā)展，在全縣乃至其他地區(qū)都有一定的知名度。”書洋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長陳明凱說，近兩年來，學(xué)校以開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動為契機，把提線木偶引入校本教材、引進課堂，讓更多的學(xué)生參與傳承南靖提線木偶戲。
“學(xué)生參與木偶社團的有三年級、四年級、五年級。”木偶戲團的指導(dǎo)老師黃瑞儉說，學(xué)生根據(jù)興趣自愿報名參加，其中低年級學(xué)生剛進來時，學(xué)習(xí)幫腔等薌劇唱腔訓(xùn)練，待過一兩年后再根據(jù)學(xué)習(xí)情況，選拔進入木偶表演及鑼鼓配樂等的學(xué)習(xí)，呈階梯式逐層培養(yǎng)。
“我覺得很有意思，而且也不會影響學(xué)習(xí)，讓我能了解到本地薌劇的一些知識。”在《武松打虎》中表演武松的是一位五年級的女生黃詩晗，雖說稚氣未脫，卻能通過兩只手，幾條提線，把武松表演得活靈活現(xiàn)。
“經(jīng)典劇目《武松打虎》是劇團必練的曲目，劇情、動作不斷完善與創(chuàng)新，真正做到經(jīng)典永流傳。”校長陳明凱說，同時，劇團還注重推陳出新，不斷創(chuàng)作改編新劇本，創(chuàng)建以來先后編寫《路遙知馬力》《我是土樓好少年》《土樓小小稅法宣傳員》《小英雄雨來》等劇本，使土樓提線木偶小劇團不斷注入新鮮血液，充滿生機與活力。
腰鼓咚咚，鈸聲鏘鏘，涼傘飄轉(zhuǎn)。下午課后時分，在南靖高新園區(qū)中心小學(xué)的操場上，一群小學(xué)生開始了大鼓涼傘表演。隊員們在大鼓的指揮下，按鼓聲節(jié)奏，不斷地變化隊形，時而縱列而進，時而迂回而退，時分時聚，令人眼花繚亂。據(jù)介紹，該校大鼓涼傘隊由51人組成，融擂鼓、舞傘、舞龍、舞獅為一體。
大鼓涼傘是漳州地區(qū)為群眾所喜聞樂見、獨具地方特色的民間舞蹈，是閩南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。南靖縣教育局副局長朱素戀說，高新園區(qū)中心小學(xué)的大鼓涼傘《鼓韻龍騰》登上中國教育電視臺《傳承的力量》節(jié)目，在2018年元宵節(jié)向全國播出；同時《鼓韻龍騰》和書洋中心小學(xué)的提線木偶《武松打虎》一起登上中央電視臺少兒頻道《大手牽小手》節(jié)目，去年“六一”向全國播出。
