二、堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實落細(xì)臺胞臺企同等待遇

（一）落實落細(xì)臺胞臺企同等待遇政策措施。

21.構(gòu)建臺胞來榕工作生活安心家園。逐項解決臺胞臺企同等待遇落實中的“痛點”“堵點”，推進我市惠及臺胞臺企“68條措施”落實落細(xì)。

22.增強臺商臺胞獲得感榮譽感幸福感。推動在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障和公共資源等更多領(lǐng)域讓臺企臺胞享受同等待遇，不斷增強在榕臺胞的受益面和獲得感。推動在更多公共領(lǐng)域可以應(yīng)用臺灣居民居住證登錄使用，便利臺胞在榕直接使用臺灣機動車駕駛證和換領(lǐng)大陸駕駛證。

23.推動臺灣人力資源服務(wù)機構(gòu)來榕設(shè)立分支機構(gòu)。鼓勵臺灣人力資源機構(gòu)在榕設(shè)立分支機構(gòu)，對符合條件的臺灣優(yōu)質(zhì)人力資源機構(gòu)在榕新設(shè)立分支機構(gòu)并認(rèn)定為福州市規(guī)模以上服務(wù)業(yè)統(tǒng)計范疇的，給予相應(yīng)的配套啟動資金。

24.創(chuàng)新兩岸婚姻家庭服務(wù)機制。探索設(shè)立海峽兩岸（福州)婚姻家庭服務(wù)驛站，統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào)處理全市涉臺婚姻問題及其衍生的諸多涉臺事務(wù)。

（二）推進“基本公共服務(wù)均等化、普惠化、便捷化”。

25.推動中小學(xué)及幼兒園引進臺灣全職教師。與臺灣有關(guān)機構(gòu)合作，開展學(xué)前教育教師培訓(xùn)，推進聘請臺灣教師來榕教學(xué)任教，探索推行臺灣全職教師實行年薪制。

26.鼓勵臺灣醫(yī)師來榕執(zhí)業(yè)。允許臺灣醫(yī)師在榕參加職稱晉升考試，取得相應(yīng)資格，鼓勵醫(yī)療機構(gòu)予以聘任。對引進到我市醫(yī)療機構(gòu)工作的臺灣專業(yè)技術(shù)人才，所在單位可根據(jù)實際需要，依據(jù)其行醫(yī)資格、執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)資歷直接認(rèn)定其專業(yè)技術(shù)水平，自主聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。

27.推動榕臺教育交流深入開展。鼓勵臺灣教育機構(gòu)來榕合作辦學(xué)，持續(xù)開展兩地中小學(xué)結(jié)對交流，支持我市教師赴臺開展教學(xué)教研交流。支持臺灣學(xué)生到福州就學(xué)。

28.完善臺灣人才服務(wù)。發(fā)揮福州市臺灣人才服務(wù)工作站、市臺協(xié)會人才委員會功能，推動在科研項目申報、子女就學(xué)、住房保障等方面提供完善服務(wù)。

29.推動臺灣青年來榕實習(xí)就業(yè)。發(fā)揮臺灣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地功能，為不同需求的臺灣青年提供“一對一”的服務(wù)。舉辦好各項臺灣青年來榕實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，促進更多臺灣青年提升對福州發(fā)展空間和機會的認(rèn)同感。

30.建立健全臺胞協(xié)調(diào)服務(wù)機制。探索建立“互聯(lián)網(wǎng) ”臺胞權(quán)益保障公共服務(wù)平臺，為臺商臺胞提供政策宣傳、投訴求助等方面的便利化服務(wù)。

31.建立榕馬一體化旅游合作平臺。進一步完善環(huán)馬祖澳旅游規(guī)劃和瑯岐國際生態(tài)旅游島建設(shè)，逐步完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、移動終端，為榕馬旅游提供快捷便利的公共服務(wù)。

32.開展榕馬醫(yī)療、體檢合作。開展榕馬健康衛(wèi)生領(lǐng)域的交流合作，支持大陸居民赴馬祖參加旅游健康體檢。推動連江與馬祖兩地醫(yī)療合作。

（三）探索推進榕臺基層治理交流合作。

33.鼓勵臺胞參與城市管理和基層建設(shè)。鼓勵具有本科以上學(xué)歷臺灣同胞報考福州市相關(guān)事業(yè)單位。支持臺灣社工參加大陸社工職業(yè)水平考試，擴大兩岸社區(qū)治理合作范圍，推動臺灣社工參與我市基層社會事務(wù)，推動符合條件的臺胞通過相關(guān)選聘程序擔(dān)任村（社區(qū)）主任助理。

34.推動更多臺胞參與我市鄉(xiāng)村振興建設(shè)。結(jié)合“兩岸建筑師聯(lián)合駐村行動”、兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)學(xué)院等平臺，推動更多臺灣規(guī)劃設(shè)計師、文化創(chuàng)意團隊參與我市特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村等建設(shè)。