數(shù)據(jù)來(lái)“評(píng)價(jià)”育人更精準(zhǔn)

　　晉安政協(xié)委員為壽山鄉(xiāng)紅寮中心小學(xué)愛(ài)心捐贈(zèng)智能機(jī)器人。

　　治安巡防隊(duì)長(zhǎng)向?qū)W生介紹一鍵式報(bào)警裝置。陳詩(shī)倩 攝

　　通過(guò)對(duì)試卷內(nèi)不同類型知識(shí)點(diǎn)得分情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出年段、班級(jí)或?qū)W生個(gè)人學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行提升，從而帶來(lái)成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提升。讓大數(shù)據(jù)服務(wù)于日常教學(xué)，推進(jìn)分層次教學(xué)，是晉安區(qū)在全市率先開(kāi)展的一次有益嘗試。

　　小陳是福州七中初三6班的學(xué)生，上學(xué)期期末考試的成績(jī)與期中考試的相比，數(shù)學(xué)成績(jī)高出了18.5分，他所在的班級(jí)也由末尾班向“中段”班發(fā)起沖刺，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)年段排名均提升2名。

　　“這些進(jìn)步都離不開(kāi)第三方評(píng)價(jià)體系為我們提供的客觀數(shù)據(jù)。”福州七中初三年段段長(zhǎng)鄒廣華告訴記者，自從上學(xué)期學(xué)校引進(jìn)第三方教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，每次大考后，他們都會(huì)收到一份詳細(xì)的報(bào)告，報(bào)告由上百個(gè)數(shù)據(jù)構(gòu)成，精準(zhǔn)定位各個(gè)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的學(xué)科“知識(shí)、技能、能力”的問(wèn)題表現(xiàn)。“哪個(gè)學(xué)生的弱項(xiàng)是什么，整個(gè)班級(jí)是否存在共性問(wèn)題，都一目了然。這也為我們教師及時(shí)細(xì)化或調(diào)整教學(xué)方案指明了方向。”

　　校長(zhǎng)謝振國(guó)告訴記者，為了進(jìn)一步利用好大數(shù)據(jù)手段因材施教，這學(xué)期，初三畢業(yè)班率先引入“走班制”答疑模式，在周一至周五下午的課后一小時(shí)及周六上午的答疑時(shí)間中，打破學(xué)生班級(jí)之分，根據(jù)報(bào)告結(jié)果，集合知識(shí)水平相近、薄弱點(diǎn)相似的學(xué)生，有針對(duì)性地安排教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　現(xiàn)在，晉安區(qū)對(duì)區(qū)域代表性年級(jí)開(kāi)展主要學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。“教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，極大提升教育管理的精細(xì)化、教育評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)化、教育教學(xué)的個(gè)性化，開(kāi)啟了晉安區(qū)‘用數(shù)據(jù)說(shuō)話’的教改新局面，為晉安區(qū)補(bǔ)足教育短板起到極大促進(jìn)作用。”晉安區(qū)教育局主任科員黃玉航說(shuō)。

　　晉安區(qū)醫(yī)院內(nèi)無(wú)現(xiàn)金繳費(fèi)自助終端系統(tǒng)。