趙國雄和團隊成員王丹妮展示他們開發(fā)的軟件。

臺海網(wǎng)5月26日訊 據(jù)福州晚報報道，因為方便且有名師輔導(dǎo)，這幾年，有不少學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)尋找輔導(dǎo)老師。福建師范大學(xué)教育學(xué)院2014級研究生趙國雄瞄準這一市場，開發(fā)了一款專注于幫助學(xué)生及時解決作業(yè)難題的一對一在線輔導(dǎo)軟件——“淘學(xué)101APP”。學(xué)生遇到難題，只需將問題拍照上傳到“淘學(xué)101APP”發(fā)單，便會有經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)老師接單，通過在線視頻或語音輔導(dǎo)的方式，為學(xué)生一對一講解題目。目前，該軟件已經(jīng)獲得國家軟件著作權(quán)專利。

為表弟遠程輔導(dǎo)

師大小伙發(fā)現(xiàn)商機

該團隊成員主要來自福建師范大學(xué)教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、軟件學(xué)院，是多年來與趙國雄一路參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。背靠福建師范大學(xué)優(yōu)秀的師資力量和多元學(xué)科融合的優(yōu)勢，他們曾嘗試過做體感游戲機，通過在各地進行市場調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)出現(xiàn)的相關(guān)產(chǎn)品已基本成熟。他們也嘗試過精品課程制作，團隊先后在福州各個地區(qū)的中學(xué)做微課、整合動畫課程資源和進行課堂實錄等創(chuàng)業(yè)，獲得了十幾萬元的收入。

“去年，我經(jīng)常在QQ上收到表弟發(fā)來的數(shù)學(xué)題目圖片，我通過QQ的語音視頻給他講解題目，一段時間后，他的數(shù)學(xué)成績得到極大提高。但我當(dāng)時臨近本科畢業(yè)太忙了，經(jīng)常不能及時解答，表弟和我的這個困擾，讓我看到了商機。”趙國雄表示，學(xué)生們都希望能隨時隨地獲得老師的輔導(dǎo)，這樣作業(yè)難題和知識盲點不容易遺漏。2015年10月，團隊決定開發(fā)實時在線作業(yè)輔導(dǎo)平臺，取名為“淘學(xué)101APP”，希望能給學(xué)生提供一條便利、有效、快捷的答疑渠道，學(xué)生的任何一道難題或一個知識難點，都能免費得到名師的講解。

精心調(diào)查調(diào)試

軟件正式上線

為了更好地了解市場，趙國雄走訪了一所市屬學(xué)校、一所區(qū)屬學(xué)校、一所一般學(xué)校和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，將團隊帶入學(xué)校，面向?qū)W生和家長做市場調(diào)查。他有時讓學(xué)生將問卷帶給家長填寫，隔天再回收，有時和團隊成員在學(xué)校一呆就是一天，在課間與學(xué)生面對面交談了解他們的需求，讓團隊的前期籌備更加充分。

每周六晚上，“淘學(xué)101APP”團隊會定期在該校人文樓教育技術(shù)學(xué)教研室開會，為了把產(chǎn)品做好，一直同心同行的成員們也會發(fā)生激烈的討論。比如，來自該校教育學(xué)院的王丹妮更看重軟件的教學(xué)效果，希望教學(xué)效果更好；來自經(jīng)濟學(xué)院的張詩琪更加注重經(jīng)濟成本與效益；軟件學(xué)院的王宇航則會根據(jù)開發(fā)過程中需要結(jié)合的開發(fā)難度，在經(jīng)濟成本相對低的情況下選擇最優(yōu)教學(xué)效果方案。趙國雄說：“為了實現(xiàn)免費為福州的學(xué)生進行個性化作業(yè)輔導(dǎo)的目標，我們得保障基本的盈虧平衡，老師每天的薪資得按時發(fā)放，這跟平臺投放廣告等方式是分不開的。”

即便每天都在討論和調(diào)查，他們的實踐還是經(jīng)常遇到問題，比如遇到APP閃退等技術(shù)難題，團隊就會立即動身前往鼓樓區(qū)軟件園找工程師請教，每次都要調(diào)試上一整天。“直達的公交車半夜就停運了，只能盡量找到還沒停運的往學(xué)校方向的車，到離學(xué)校比較近的地方再步行回來，就為了省點車錢。”努力終于有了回報，今年4月，“淘學(xué)101APP”完成開發(fā)并申報專利，5月15日，“淘學(xué)101APP”在安卓市場正式上線，目前，已經(jīng)獲得福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的支持，該軟件免費為福州地區(qū)的學(xué)生們進行作業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們獲得良好的教育學(xué)習(xí)資源。

老師實名認證

試講成功才上崗

據(jù)了解，該平臺上所有的老師都是正規(guī)師范大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，他們需要提交師范生和教師資格證等相關(guān)證件，經(jīng)過審核試講成功后，才能正式進入平臺獲取賬號并實名認證進行服務(wù)。

為了達到更好的教學(xué)效果，老師們上崗前需要進行一次試講，試講后，學(xué)生會給老師打分，獲得學(xué)生認可后教師才能正式上崗。趙國雄介紹，新來的老師他們會分配給已經(jīng)在平臺上體驗過講課的學(xué)生，這樣才能得到有效合理的評價。

此外，所有的講師工資會以講課的效果來區(qū)別，老師服務(wù)質(zhì)量越好，學(xué)生評價越高，獲得接單的概率也越大，收益也越高。目前，該平臺已有10多名通過認證的老師，雖然在做小規(guī)模測試，但也已經(jīng)擁有100多名學(xué)生。目前，趙國雄正在尋找更多的老師加入這一平臺。