臺(tái)海網(wǎng)6月5日訊 據(jù)“鯉城微事”微信綜合發(fā)布    一根細(xì)針、兩只巧手、數(shù)條絲線……在泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校的珠繡課上，服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的學(xué)生們端坐在繡架前，雙手一舉一落，眼前的繡布上，黨徽、南湖紅船等紅色元素在針線穿梭間慢慢清晰。

據(jù)了解，自2018年起學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)將非遺項(xiàng)目引進(jìn)課堂，開設(shè)珠繡課程，并聘請(qǐng)泉州市珠繡技藝代表性傳承人陳克忍前來(lái)教授。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，該校將黨史學(xué)習(xí)教育融入珠繡課程，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)刺繡的過(guò)程中，把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)用針線繡出來(lái)。

每節(jié)課前，陳克忍和學(xué)校老師都會(huì)先將合適的紅色元素圖案拓印在繡布上。課堂上，學(xué)生們就著繡布上的圖案進(jìn)行刺繡，陳克忍一邊手把手教授針?lè)?，一邊耐心解答學(xué)生的問(wèn)題。

“繡‘黨徽’這一圖案，我會(huì)要求學(xué)生從起針到落針一氣呵成，保持所用針?lè)ㄒ恢?，保證黨徽的美觀，這樣的繡法難度較高，需要用4—5個(gè)課時(shí)才能完成。”陳克忍希望學(xué)生們能在學(xué)習(xí)刺繡的過(guò)程中，深入了解每一個(gè)紅色圖案背后的故事，深刻感受建黨百年來(lái)的光輝歷程。

該校一年級(jí)王怡穎同學(xué)用了一周時(shí)間才完成第一幅繡品，在她的繡品中，黨徽采用黃色短管、金色亮片繡成，白鴿則由白色珠子呈現(xiàn)，整體精致美觀。“這是我的第一幅‘黨史’題材繡品，所選用絲線和材料都做了仔細(xì)地比對(duì)、搭配。”王怡穎說(shuō)，開始繡之前，她認(rèn)真上網(wǎng)搜索、學(xué)習(xí)黨史故事，從故事中尋找創(chuàng)作靈感，帶著對(duì)黨的崇敬之心完成了這幅作品。

同為一年級(jí)的楊關(guān)崴同學(xué)已開始第二幅作品的刺繡，比起第一幅作品只采用斜平繡一種針?lè)ǎ诙髌吩黾恿溯喞C與砌片繡兩種針?lè)?，在刺繡過(guò)程中需要掌握好亮片與亮片間的距離，難度增加了不少。“我們要求學(xué)生在本學(xué)期完成至少2幅‘黨史’題材繡品，且第二幅繡品刺繡中需要增加難度，體現(xiàn)不一樣的針?lè)ā?rdquo;服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專任教師葉雅素介紹道，通過(guò)這樣的方式，能幫助學(xué)生掌握不同針?lè)ǎ粩嗄ゾ殞I(yè)技術(shù)。

為了讓學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)、真正做到學(xué)習(xí)致用，在期末作業(yè)布置上老師們也花了一番心思。該學(xué)科采用的是打分制，期末作業(yè)占60%，老師要求學(xué)生在課后學(xué)習(xí)黨史故事，并將紅色元素融入期末作業(yè)中，自行設(shè)計(jì)擺件、香囊或團(tuán)扇等物品，屆時(shí)老師會(huì)對(duì)期末作業(yè)進(jìn)行打分，并選取優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示。

主持學(xué)校工作的副校長(zhǎng)鄭忠盛表示：黨史學(xué)習(xí)教育融入珠繡課，可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，了解黨史故事，把愛(ài)國(guó)主義精神融入青年學(xué)子血脈，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（來(lái)源：鯉城微事微信公眾號(hào)、泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校）