便于使用者識(shí)別判斷的停車(chē)位置指示裝置

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不放過(guò)

各種獎(jiǎng)拿到“手軟”

“他的發(fā)明都來(lái)源于對(duì)生活中問(wèn)題的思考。”卓添水是泉州五中綜合實(shí)踐活動(dòng)授課老師，從子涵上初中起就一直指導(dǎo)他從事創(chuàng)新發(fā)明。他認(rèn)為子涵善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又不怕困難敢于去解決問(wèn)題。

有一次，看到因電梯出故障有人墜亡的新聞，子涵想到改進(jìn)電梯。為此，他先買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，花幾天熟悉電梯構(gòu)造，迸發(fā)出不少靈感。然后構(gòu)思繪出設(shè)計(jì)圖紙，再找材料、切割構(gòu)件、拼搭……半個(gè)多月時(shí)間里，子涵搭建出第一個(gè)1米多高的模型。

但在試驗(yàn)過(guò)程中，他也發(fā)現(xiàn)很多不足，于是在卓老師的指導(dǎo)下，他不斷改進(jìn)，前后制作了十多個(gè)模型，最終，這款電梯多種安全防護(hù)設(shè)置的設(shè)計(jì)與研制獲得今年第33屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，此發(fā)明還申請(qǐng)到7項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利，還有1個(gè)發(fā)明專(zhuān)利和1個(gè)實(shí)用新型專(zhuān)利待審批。

在此之前，子涵的各項(xiàng)發(fā)明都源于解決生活問(wèn)題，在路上看到交通事故后交警放置的警示牌過(guò)于簡(jiǎn)單，可以有改進(jìn)空間，他就琢磨出了可升降、可燈光感應(yīng)等多功能智能化道路故障警示裝置?？催^(guò)泉州傳統(tǒng)拍胸舞，他又想到發(fā)明一種拍胸舞蹈自動(dòng)節(jié)拍播放裝置……

至今，子涵獲得34項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，其中有4個(gè)發(fā)明專(zhuān)利，還有9項(xiàng)專(zhuān)利待審批，其中有2個(gè)發(fā)明專(zhuān)利。同時(shí)，自2009年以來(lái)，榮獲國(guó)家、省市級(jí)別青少年科技創(chuàng)新大賽和機(jī)器人競(jìng)賽等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年拿到福建省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

目前，林子涵還在學(xué)校創(chuàng)立科技創(chuàng)新社，帶著同學(xué)們一起玩發(fā)明。他畢業(yè)后想攻讀仿生學(xué)，希望以后有機(jī)會(huì)將自己的發(fā)明真正運(yùn)用到生活中。