臺(tái)海網(wǎng)6月28日訊 據(jù)東南早報(bào)報(bào)道，順其自然、引導(dǎo)為主、不強(qiáng)制不強(qiáng)求……有這樣的一群爸媽，培養(yǎng)出了我們大部分人所艷羨的“學(xué)霸”乃至“學(xué)神”。記者走近泉州的7位“學(xué)霸”，他們有的在高考中取得驕人的成績，有的保送名校或被外國名校錄取，他們的成長道路各不相同，但共同之處在于，他們都成長在沒有“虎媽狼爸”，寬松和諧的家庭環(huán)境中。
姐姐自由妹妹“放養(yǎng)” 養(yǎng)出狀元姐妹花好心態(tài)
林錦情 2016年泉州市高考文科狀元
鄭妍彥 2015年泉州市高考理科狀元
今年高考成績放榜后，泉州市文科狀元花落永春一中林錦情的消息迅速傳開，親朋好友紛紛向狀元爸爸林高德道賀并取經(jīng)。林高德感到自豪的同時(shí)，直言“其實(shí)我們基本是‘放養(yǎng)’，沒有特殊之處”。
林高德說，自己是油漆工，妻子是瓷廠工人，經(jīng)常一個(gè)月加班20多天，工作繁忙加之文化水平不高，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫不上忙。林錦情自幼在奶奶的照顧下長大，小學(xué)三四年級(jí)起，她每天下午回家以后先煮飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，忙完這一切才去看電視，“她讀書很自覺，我們也就任由她放松看電視”。
父女倆唯一的“討價(jià)還價(jià)”發(fā)生在林錦情讀初中時(shí)，“她想買電腦查資料學(xué)習(xí)，我說期末考第一就買，結(jié)果她真的考了第一！”
在林高德的眼里，女兒從小乖巧懂事、做事自覺、有上進(jìn)心。“我們從未強(qiáng)制要求什么。”林高德說，對(duì)比電視劇里的“虎媽”“狼爸”，他們可以說是采取“放養(yǎng)”的方式，平時(shí)以鼓勵(lì)為主。
“我考好他們很開心，考不好他們會(huì)失望，但不會(huì)有強(qiáng)硬的要求。”林錦情說，學(xué)習(xí)是自己的事情，家人從不會(huì)干涉她學(xué)習(xí)的過程，“學(xué)什么、怎么學(xué)、時(shí)間怎么安排，他們從不干涉”。她覺得，正是這種自由寬松的家庭氛圍，讓她一路心態(tài)良好，即使是參加北大“博雅”計(jì)劃、“筑夢(mèng)”計(jì)劃考試，她都抱著“沒考上就當(dāng)旅游”的心態(tài)，最終出色地通過考試。
林錦情的表姐是去年泉州市高考理科狀元鄭妍彥，家里對(duì)她的要求也很寬松。爸爸媽媽都是老師，從小對(duì)妍彥的教育以引導(dǎo)為主。“即使有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，我們也不會(huì)和孩子硬碰硬，都是心平氣和、講方法地和她溝通。”鄭爸爸說，妍彥有時(shí)學(xué)習(xí)成績下滑，他們會(huì)一起分析原因，但不會(huì)責(zé)備，“我們相信孩子，也希望她在沒有精神負(fù)擔(dān)的家庭環(huán)境中成長。讓我滿意的是，從小到大她的心態(tài)都很好”。
爺爺和一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī) 養(yǎng)成她閱讀好習(xí)慣
曾佳慧 已經(jīng)被華盛頓大學(xué)錄取
“愛看報(bào)紙雜志、愛讀書，這些習(xí)慣始于爺爺，還有爸爸送給我的那臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。”曾佳慧是泉州五中國際班應(yīng)屆生，已成功被華盛頓大學(xué)錄取。
曾佳慧小時(shí)候跟爺爺一起生活。爺爺是個(gè)文化人，喜歡書法和閱讀，看到有意思或有感觸的內(nèi)容都會(huì)給孫女來一段。因此曾佳慧始終保持著閱讀的習(xí)慣，她認(rèn)為，自己對(duì)社會(huì)事物的洞察力與分析能力均與這一習(xí)慣密不可分。
孩提時(shí)期爸爸送的插卡式點(diǎn)讀機(jī)對(duì)培養(yǎng)曾佳慧的閱讀興趣也有極大的幫助。“那時(shí)候覺得很神奇，一張卡就有一個(gè)故事。”那段時(shí)間，只要一有空，她就會(huì)“把玩”點(diǎn)讀機(jī)聽故事，隨著年齡的增長，識(shí)字越來越多的曾佳慧開始自己尋找書籍，翻看古今中外名著。
在爸爸媽媽眼里，曾佳慧是個(gè)乖巧懂事、自制力強(qiáng)、有上進(jìn)心而又獨(dú)立的好孩子。曾佳慧小學(xué)就開始寄宿，在“父母管教的邊緣地帶”成長為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
“我們一直認(rèn)為家長能做的只是引導(dǎo)工作，順其自然最好。我們從來不會(huì)要求佳慧要考多少分、排第幾名。我們想要的是一個(gè)心理健康、陽光向上的孩子，所以從小我們就注重對(duì)她個(gè)人生活習(xí)慣、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)情緒的培養(yǎng)。”曾爸爸說。
他回憶，曾佳慧在泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀時(shí)，好幾次因?yàn)槌煽儾焕硐氪螂娫捇丶铱拊V，這個(gè)時(shí)候他們總是安慰女兒，“考不好，孩子自己心里最難受，這個(gè)時(shí)候如果再去責(zé)罵他們是給他們施加壓力，對(duì)孩子身心健康十分不利”。
“熊爸兔媽”組合 打造高情商“學(xué)霸”
吳鴻斌 高考文科總分626分 排名全省26名
吳鴻斌的爸爸吳德松是高中老師，十幾年來一直注重培養(yǎng)兒子的好習(xí)慣，“也可以說是情商的培養(yǎng)”。
吳德松說，很多家長覺得，到了初中階段就可以放手讓孩子獨(dú)立，“但是這個(gè)時(shí)候處于青春期，才是更關(guān)鍵的”。他一開始有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與自己交流，后來孩子自己主動(dòng)找父母說心里話，吳德松覺得自己的努力有了成效，他始終堅(jiān)信父母要做孩子的聽眾。
吳德松反對(duì)兒子“挑燈夜讀”，因?yàn)檫@樣的方式會(huì)導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下，得不償失，“更重要的還是生活習(xí)慣要健康”。
對(duì)比電視劇《虎媽貓爸》，吳鴻斌認(rèn)為，自家爸媽是“熊爸兔媽”，“熊平時(shí)是憨憨的，但是一旦發(fā)威了也很兇猛，就像父親”。而媽媽是很貼心的，如小兔子一般溫柔，在生活中無微不至地照顧著自己。這樣的模式，讓吳鴻斌的成長過程十分愉快，很喜歡這樣的父母。
吳鴻斌認(rèn)為爸爸媽媽的教育“尺度掌握得很好”，該管的時(shí)候管，該自由的時(shí)候給予充分自由?？己昧?，父親會(huì)敲警鐘，提醒他別驕傲；考得不好，則會(huì)收獲安慰。每次考試成績出來后，父親更關(guān)注他的薄弱環(huán)節(jié)，讓他學(xué)會(huì)總結(jié)，再請(qǐng)教老師。生活中，父母親會(huì)鼓勵(lì)吳鴻斌全面發(fā)展，體育、音樂都涉獵，愛運(yùn)動(dòng)的他還是過了十級(jí)的小提琴手。
她是“羊爸羊媽”懷里幸福的“羊咩咩”
戴昱文 2016年泉州市高考文科榜眼 原始分638分
今年高考，泉州五中文科考生戴昱文以638的高分摘取泉州市文科榜眼。雖以3分之差錯(cuò)失狀元榮譽(yù)，戴昱文很看得開，表示“不遺憾”，“對(duì)高考成績個(gè)人是很滿意的”。陽光、開朗、樂觀是戴昱文留給記者的最深印象。
對(duì)戴昱文而言，學(xué)校是備戰(zhàn)高考的主戰(zhàn)場，而家是溫馨備至的休養(yǎng)場所。“我們家的氛圍很寬松，平日里爸爸媽媽也不會(huì)苛求我什么，在家里我很少苦讀，更多的是跟爸爸媽媽一起休閑放松。”
上高中之前，戴昱文從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班，高中后，她自己提出要上作文、口語補(bǔ)習(xí)班。“爸媽從來不會(huì)叫我去補(bǔ)習(xí)，也不會(huì)一直督促我學(xué)習(xí)。有時(shí)我看書看久了，他們還會(huì)叫我放松一下。臨近高考時(shí)，我經(jīng)常復(fù)習(xí)到比較遲，他們總會(huì)催我早點(diǎn)休息。”
“我個(gè)人很不喜歡所謂的虎媽狼爸，造成身心傷害不說，還可能滋生逆反心理。”戴昱文很慶幸，自己并非出生在“虎穴狼巢”，在她眼里，爸爸媽媽是“羊爸羊媽”，她是在“羊爸羊媽”懷里幸福成長的羊咩咩。輕松愉悅的家庭氛圍教會(huì)了戴昱文好心態(tài)，戴昱文坦誠這是她多年來成績一直穩(wěn)居年段前三的重要原因。
“如果把高考比作一場戰(zhàn)役，學(xué)校是戰(zhàn)場，家就是大后方。我們做家長的就是在家給她支持，讓她吃好睡好保持好的身體狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)戰(zhàn)場上各種突如其來的狀況。”媽媽說，女兒高考前，她的壓力一點(diǎn)都不比女兒小，但為了女兒有個(gè)輕松的狀態(tài)，她一直忍著藏著，不讓女兒發(fā)現(xiàn)。
在媽媽眼里，戴昱文是個(gè)省心的乖寶貝，懂事乖巧，成績優(yōu)異不說，還十分勤奮肯讀。“她學(xué)習(xí)很自覺，經(jīng)常跑去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)，也會(huì)參加諸如辯論賽這樣的活動(dòng)提升自己，在學(xué)習(xí)上她是勤懇+靈活，這點(diǎn)非常好。”媽媽始終相信，溫暖給力的大后方是主戰(zhàn)場贏取勝利不可或缺的因素。
