臺海網(wǎng)11月24日訊 據(jù)福建日報·新福建客戶端報道    省人社廳日前出臺《實施“技能福建”行動工作方案》，提出以培養(yǎng)高技能人才、能工巧匠、大國工匠為先導，帶動技能人才隊伍梯次發(fā)展，形成一支規(guī)模大、結構好、技能強、素質優(yōu)，基本滿足我省經(jīng)濟社會高質量發(fā)展超越需要的技能人才隊伍。“十四五”期間，新增技能人才85萬人以上、高技能人才15萬人以上。

“技能福建”行動包括五大行動，分別為“技能政策引領”行動、“技能提升”行動、“技能強企”行動、“技能激勵”行動、“技能合作”行動。我省將構建以政府補貼培訓、企業(yè)自主培訓、市場化培訓為主要供給，以高技能人才培訓基地、技工院校、職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構和行業(yè)企業(yè)為主要載體，以就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓為主要形式的組織實施體系。

“技能福建”行動提出，支持引導企業(yè)自主開展技能等級認定。以國有企業(yè)和上市公司等龍頭企業(yè)為重點，支持企業(yè)結合生產經(jīng)營特點和實際需要，自主確定評價職業(yè)（工種）范圍，自主設置職業(yè)技能崗位等級，自主開發(fā)制定評價標準規(guī)范，自主運用評價方法，自主開展技能人才評價。鼓勵企業(yè)在職業(yè)技能等級認定工作初期，廣泛開展定級評價。可根據(jù)崗位條件、職工日常表現(xiàn)、工作業(yè)績等，參照有關規(guī)定直接認定職工職業(yè)技能等級。支持企業(yè)將職業(yè)技能等級認定與企業(yè)崗位練兵、技術比武、新型學徒制、職工技能培訓等各類活動相結合，建立與薪酬、崗位晉升相互銜接的職業(yè)技能等級制度。打破學歷、資歷、年齡、身份、比例等限制，對掌握高超技能、業(yè)績突出的企業(yè)一線職工，可按規(guī)定直接認定為高級工、技師、高級技師。支持企業(yè)開展特級技師試點工作。

為提高我省職業(yè)技能競賽水平，“十四五”期間，我省將進一步完善以世界技能大賽和全國技能大賽為引領，省級職業(yè)技能競賽為主體，市、縣級職業(yè)技能競賽和企業(yè)崗位練兵技能比武為基礎，全社會共同參與的職業(yè)技能競賽體系。健全完善職業(yè)技能競賽激勵機制，鼓勵支持各行業(yè)部門、企業(yè)舉辦職業(yè)技能競賽。對符合規(guī)定的參賽選手，落實相應等級的職業(yè)技能等級證書認定事項；對有關獲獎選手予以相應的物質獎勵；對成績優(yōu)異的選手授予“福建省技術能手”稱號。加強世界技能大賽集訓基地建設，優(yōu)化布局，加大投入，擴大項目覆蓋面。

為做優(yōu)做強技工教育，我省將支持技工院校建設成為集技工教育、公共實訓、技師研修、競賽集訓、技能評價、就業(yè)指導等功能于一體的技能人才培養(yǎng)綜合基地。支持各地積極培育壯大技師學院，有條件的創(chuàng)辦“萬人校”。鼓勵高等院校、高職院校增設（掛）技師學院。遴選建設一批優(yōu)質技工院校和優(yōu)質專業(yè)。建設融招生、培養(yǎng)、使用于一體的全省技工教育公共服務平臺。支持有條件的地區(qū)加強技工教育管理服務隊伍建設。

行動提出，發(fā)揮企業(yè)主體作用，全面推行“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的中國特色企業(yè)新型學徒制。推行培養(yǎng)和評價“雙結合”、企業(yè)實訓基地和院校培訓基地“雙基地”、企業(yè)導師和院校導師“雙導師”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過校企合作、工學交替等方式，組織企業(yè)技能崗位新招用和轉崗人員或企業(yè)結合生產實際自主確定培養(yǎng)對象參加學徒制培訓，助推企業(yè)技能人才培養(yǎng)，發(fā)展壯大產業(yè)工人隊伍。 （記者 潘園園）