袁潔手把手地教孩子們學(xué)東山草編。
草編的耳墜。
孩子們饒有興趣地觀察袁潔演示東山草編技藝。
文\海南日?qǐng)?bào)見習(xí)記者 邱江華 圖\海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛
長(zhǎng)長(zhǎng)的椰子葉纏繞在靈巧的指尖，經(jīng)過按壓、挑起、翻轉(zhuǎn)、穿插，不出幾分鐘，一只栩栩如生的粽子就出爐了。若不仔細(xì)看，還真怕有人誤將其放進(jìn)鍋里煮了去，這其實(shí)是個(gè)草編織物。
8月25日上午，在?？谑行阌^(qū)旅游和文化體育局和區(qū)文化館的支持下，2020年“我為加快推進(jìn)海南自貿(mào)港建設(shè)做貢獻(xiàn)”七彩假期非遺公益課堂“東山草編”培訓(xùn)活動(dòng)在秀英派出所向榮警務(wù)室三樓舉行。作為市級(jí)非遺項(xiàng)目東山草編技藝的傳承人，袁潔為該區(qū)的20名小學(xué)生帶來了一堂豐富有趣的非遺公益草編手工課。
不在意的草，手里變成寶
課堂伊始，袁潔向孩子們展示了她過往的草編作品。秀氣的耳環(huán)、精巧的小鞋子、獨(dú)特的手提包……看似平淡無(wú)奇的植物枝葉，經(jīng)過袁潔的指尖，化成了一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特而生動(dòng)的草編織物，引得孩子們一片驚呼。
“平時(shí)不會(huì)注意到的草，在老師手里變成了寶，我也好想學(xué)會(huì)草編，做一個(gè)漂亮的包背出去。”10歲的曾雨靈面對(duì)采訪有些靦腆，但學(xué)習(xí)草編時(shí)若有一步?jīng)]明白，就立馬竄到了老師跟前大膽請(qǐng)教。
“葉子一分為二，再對(duì)折分為四片，取中間點(diǎn)壓一挑一。”“葉子和人一樣，要善待它們才會(huì)得到好的反饋。”作為一名國(guó)際低碳環(huán)保志愿者，袁潔在教學(xué)中時(shí)刻給孩子們灌輸尊重自然、愛護(hù)植物的理念，她希望孩子們學(xué)會(huì)的不僅是草編的技藝，還要領(lǐng)會(huì)到草編作為非遺背后的價(jià)值所在。
遇到稍微復(fù)雜的技法，有些孩子就坐不住了，大嚷“我不會(huì)”。如何學(xué)好草編？袁潔說，興趣是學(xué)習(xí)的前提，而專注和耐心才是源源不斷的動(dòng)力。學(xué)習(xí)草編需要“坐得住”，守得一草一葉的枯燥，不爭(zhēng)一朝一夕之快。
“已知的草編編織技法有兩千多種，即使是最簡(jiǎn)單的作品，也會(huì)用到三至五種技法，初學(xué)者感到雜亂無(wú)章是正常的，這時(shí)候往往更考驗(yàn)?zāi)土Α?rdquo;袁潔循循善誘，認(rèn)真觀察孩子們的動(dòng)作，不停上前講解、糾正，手把手親自指導(dǎo)，原本被孩子們?nèi)喟櫟牟萑~在她指尖舒展開來，經(jīng)過數(shù)次有規(guī)律的穿插，粽子的輪廓逐漸明晰，孩子們也漸漸舒展開緊皺的眉頭，興致漸濃。
玩物“尚”志，傳遞匠心
“‘玩物尚志’的草編魅力，不僅僅是一草一編的玩樂，更是世代傳承的匠心精神。”袁潔在朋友圈里寫道。如今，她的草編技藝成熟、動(dòng)作一氣呵成，這是扎實(shí)功底的呈現(xiàn)。
“玩物尚志”是袁潔對(duì)自己傳承草編技藝的定位。
從2013年正式學(xué)習(xí)草編起，袁潔上下求索，走遍全島，沉下心去向長(zhǎng)輩學(xué)手法、討經(jīng)驗(yàn)，編寫《海南草編技藝大全》，目前已完成初稿。
2019年，東山鎮(zhèn)草編技藝入選?？谑蟹俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)目錄，袁潔也成為首批草編技藝的傳承人。但，如何讓傳統(tǒng)草編順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流？又如何推陳出新？
袁潔的作品在不斷創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的草席、草衣、草簍延伸設(shè)計(jì)到現(xiàn)代化的草帽、草鞋、坐墊、籃筐等，她的作品工藝考究、樸素大方、細(xì)膩精巧，在實(shí)用性基礎(chǔ)上增強(qiáng)了觀賞性，將藝術(shù)元素融入到草編技藝中。
利用暑期開展“東山草編”公益課堂也是實(shí)踐之一。這個(gè)8月，袁潔先后在秀英和瓊山兩區(qū)不同的地點(diǎn)，向200余名小學(xué)生做了12場(chǎng)次的非遺技藝培訓(xùn)。
“一來能豐富孩子的假期生活，二來能讓他們了解非遺，了解草編文化，新生代力量注入傳統(tǒng)文化中，就是一種傳承。”袁潔說。時(shí)間在一片歡聲笑語(yǔ)中流逝，原本預(yù)計(jì)兩個(gè)小時(shí)完成的課程延長(zhǎng)了半小時(shí)，下課了還有幾位孩子意猶未盡，圍著袁潔繼續(xù)學(xué)習(xí)。
東山草編
?？谑屑?jí)非遺項(xiàng)目東山草編技藝歷史悠久，最早可追溯到宋末元初，以東山鎮(zhèn)盛產(chǎn)的席草（又叫三棱草、三方草，俗稱燈芯草，古稱藺）為主要原材料編織日常生活用品，因而得名。據(jù)《瓊山縣志》載，明末清初，東山草編的工藝達(dá)到巔峰，從早期品種較單一的草席、草篼，發(fā)展到門簾、草帽、草鞋、坐墊、盤、筐、籃等多種產(chǎn)品，工藝也越來越精致。
目前，東山草編仍以草席和草篼最為出名，它們不僅是日常生活用品，更是文化藝術(shù)作品。東山草編產(chǎn)品和工藝品除滿足本地市場(chǎng)外，在?？谀酥琳麄€(gè)海南市場(chǎng)上都能看到，甚至遠(yuǎn)銷東南亞。
