晚上8點半。
隔壁宿舍的小蔡同學(xué)回來了,小陳激動地將他叫到4樓陽臺:“你來看,有一只貓被困在排水管里了!”
另兩名陌生同學(xué)聞訊趕來,4個人拿著手電筒照向那個排水孔,大呼:“奇怪,貓怎么可能跑到這里面去?。?!”
好奇歸好奇,施救才是最要緊的,4人開始商量對策。
他們來到3樓陽臺,拿來一張椅子和凳子,個頭最高的小蔡爬上去,伸手將排水管側(cè)面的蓋子旋開,并用手電筒查看情況。
小貓的身體距離排水管口有近2米,小蔡看不到它的頭部,確定是被卡在4樓的排水孔內(nèi)了。
一旁有一根捆綁著鐵鉤的細木棍,一同學(xué)稱:“直接拿這個把它鉤出來得了!”小蔡等3人并不贊成,如果使用鐵鉤,可能傷及小貓。
但小貓應(yīng)該被困很久了,再拖下去萬一撐不住了呢?想到這里,提議使用鐵鉤的同學(xué)把心一橫:“總得試試吧,我來鉤!”他爬上凳椅,其余3人扶穩(wěn)。
小貓顯然不明白大家是來救它的。鐵鉤剛觸碰到它的身體,它好像觸電般拼命閃躲:鉤它的肚子,它扭動著掙開;鉤后腿,它把腿一抬,又避開了。同學(xué)們又好氣又好笑,這樣救沒效果啊。
“或許,它的頭卡住了,所以我們想鉤也鉤不動?”小蔡提議,有人到4樓,拿工具往下壓小貓的頭。
用什么工具呢?晾衣竿?會不會戳到小貓的眼睛?小陳拿了一塊小毛巾包在晾衣竿上,爬到4樓陽臺。
樓上,用晾衣竿壓小貓的頭;樓下,拿鉤子向外拉小貓?!皠恿?!動了!”看著伸入排水管的細木棍一點點出來,大家激動得喊叫著。
小貓終于獲救了,同學(xué)們一把抱它下來!

 
          





