晚上8點半。
隔壁宿舍的小蔡同學(xué)回來了，小陳激動地將他叫到4樓陽臺：“你來看，有一只貓被困在排水管里了！”
另兩名陌生同學(xué)聞訊趕來，4個人拿著手電筒照向那個排水孔，大呼：“奇怪，貓怎么可能跑到這里面去?。?！”
好奇歸好奇，施救才是最要緊的，4人開始商量對策。
他們來到3樓陽臺，拿來一張椅子和凳子，個頭最高的小蔡爬上去，伸手將排水管側(cè)面的蓋子旋開，并用手電筒查看情況。
小貓的身體距離排水管口有近2米，小蔡看不到它的頭部，確定是被卡在4樓的排水孔內(nèi)了。
一旁有一根捆綁著鐵鉤的細木棍，一同學(xué)稱：“直接拿這個把它鉤出來得了！”小蔡等3人并不贊成，如果使用鐵鉤，可能傷及小貓。
但小貓應(yīng)該被困很久了，再拖下去萬一撐不住了呢？想到這里，提議使用鐵鉤的同學(xué)把心一橫：“總得試試吧，我來鉤！”他爬上凳椅，其余3人扶穩(wěn)。
小貓顯然不明白大家是來救它的。鐵鉤剛觸碰到它的身體，它好像觸電般拼命閃躲：鉤它的肚子，它扭動著掙開；鉤后腿，它把腿一抬，又避開了。同學(xué)們又好氣又好笑，這樣救沒效果啊。
“或許，它的頭卡住了，所以我們想鉤也鉤不動？”小蔡提議，有人到4樓，拿工具往下壓小貓的頭。
用什么工具呢？晾衣竿？會不會戳到小貓的眼睛？小陳拿了一塊小毛巾包在晾衣竿上，爬到4樓陽臺。
樓上，用晾衣竿壓小貓的頭；樓下，拿鉤子向外拉小貓?！皠恿?！動了！”看著伸入排水管的細木棍一點點出來，大家激動得喊叫著。
小貓終于獲救了，同學(xué)們一把抱它下來！
