●何駿濱（集美區(qū)康城小學(xué)三年級）
小小“魔仙”2.4秒盲擰還原魔方
去年，他和團(tuán)隊在1分鐘內(nèi)共解4×4數(shù)字華容道152個，成功打破“1分鐘內(nèi)解最多4×4數(shù)字華容道（25人一組）”WR-CA世界紀(jì)錄；今年，他用不到原紀(jì)錄一半的時間，以2.447秒成績，成為新的“最快時間盲擰還原楓葉魔方”WRCA世界紀(jì)錄保持者。他叫何駿濱，是集美區(qū)康城小學(xué)三年級的學(xué)生，年僅10歲已拿下了2個世界紀(jì)錄。
何駿濱從小就對拼圖、魔方等益智類玩具充滿了濃厚的興趣。何駿濱的媽媽鄧小鳳告訴導(dǎo)報記者，他第一次與魔方邂逅是在幼兒園中班的時候，“他性格比較沉穩(wěn)，喜歡挑戰(zhàn)，有一次我們朋友在玩魔方，他看到后就喜歡上了”。
初次接觸魔方，何駿濱即展現(xiàn)出了獨(dú)特的天賦，老師發(fā)現(xiàn)他的觀察力和思維架構(gòu)能力很強(qiáng)，手速也很快。
俗話說，興趣是最好的導(dǎo)師。自從愛上魔方后，何駿濱在學(xué)習(xí)之余積極練習(xí)，提高手速，周末還時常到各個城市與高手們比賽交流。何駿濱的爸爸何力山說：“上小學(xué)之前，他就參加過很多比賽了，上臺時心態(tài)很穩(wěn)，信心滿滿地跟高手們比拼。”
去年，何駿濱開始接觸數(shù)字華容道。因其在數(shù)字華容道上優(yōu)異的表現(xiàn)，去年8月，何駿濱受邀加入39項世界紀(jì)錄獲得者葉佳希率領(lǐng)的25人組團(tuán)隊，團(tuán)隊在1分鐘內(nèi)共解4×4數(shù)字華容道152個，經(jīng)世界紀(jì)錄認(rèn)證（WRCA）官方審核，成功打破“1分鐘內(nèi)解最多4×4數(shù)字華容道（25人一組）”WRCA世界紀(jì)錄。
此次挑戰(zhàn)成功后，何駿濱便在心里種下了打破個人項目世界紀(jì)錄的種子。今年3月，在葉佳希的指導(dǎo)下，何駿濱成功打破了“最快時間盲擰還原楓葉魔方”WRCA世界紀(jì)錄，用時2.447秒，打破了一名馬來西亞少年保持的5.95秒的世界紀(jì)錄，僅用不到原紀(jì)錄一半的時間。
盲擰，意味著全程看不到手中的魔方，對于何駿濱來說，需要投入大量的時間和精力備戰(zhàn)。何駿濱說，他為此提前備戰(zhàn)了3個月，每天課余堅持練習(xí)2—3小時，一邊學(xué)習(xí)各種解法，一邊練習(xí)記錄總結(jié)，不斷調(diào)整優(yōu)化解題的技巧和速度。此外，何駿濱還每天堅持做半小時口算和應(yīng)用數(shù)學(xué)題，進(jìn)行大量的空間推理和記憶力訓(xùn)練，提升專注力和心理素質(zhì)，確保挑戰(zhàn)時保持冷靜，準(zhǔn)確快速做出反應(yīng)。
如今，何駿濱依然每天利用課余時間堅持練習(xí)。他說，希望未來繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，打破更多世界紀(jì)錄，攀登新高峰，讓更多的世界紀(jì)錄留在中國。
導(dǎo)報記者 鄭麗金
●周紫涵（廈門市特殊教育學(xué)校七年級）
小小“手語人”讓更多人“聽”見無聲世界
14歲女孩周紫涵，在1歲3個月時被確診為雙耳重度感應(yīng)神經(jīng)性耳聾。盡管她的世界被命運(yùn)按下了靜音鍵，但她對于自己的人生，從未放棄追逐的勇氣，用勤奮和執(zhí)著追趕，努力成為最優(yōu)秀的自己。
周紫涵的老家在南平，在她3歲時，她的媽媽周女士經(jīng)過綜合考量，把她送到了廈門市特殊教育學(xué)校讀幼兒園，并在學(xué)校附近租房陪讀。
導(dǎo)報記者見到周紫涵時，她身穿校服，扎著馬尾辮，不時露出鄰家女孩般的甜美笑容，如果不是提前知道，很難把眼前這個女孩和聽障人士聯(lián)系在一起。“她從小就很活潑，除了聽不到只能用手語交流，其他和正常小孩沒什么區(qū)別。”周女士說。
周紫涵從小就明白自己的“特別”，她十分好學(xué)上進(jìn)，從小學(xué)到現(xiàn)在初一，學(xué)習(xí)成績都名列前茅。她的興趣愛好也很廣泛，喜歡閱讀、寫作、手工，榮獲2023年福建省“優(yōu)秀少先隊員”、2021—2022學(xué)年第二學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”、2021年9月慶祝教師節(jié)—“我心中的好老師”征文比賽三等獎等十幾項榮譽(yù)。
聽障人士在手語視覺的影響下，表達(dá)書面語時常常會顛倒語序。為了提高書面語表達(dá)能力，周紫涵課后除了認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，每天還會加練一篇普通學(xué)校教材的閱讀理解題，還給媽媽當(dāng)“小老師”講解數(shù)學(xué)題。寒暑假期間，周紫涵也會自學(xué)普通學(xué)校教材。
“我知道我的基礎(chǔ)和普通學(xué)校的學(xué)生有差距，所以想多練一練，嘗試跟上他們的進(jìn)度，以后跟他們互動交流的時候才能更順暢。”周紫涵通過手語告訴導(dǎo)報記者，她以后也想考大學(xué)，找份好工作。
“她是個很有正義感的孩子，樂于助人，熱心公益，積極參與學(xué)校舞蹈隊等社團(tuán)活動。”周紫涵的班主任張老師說，在上周舉行的廈門市青少年排舞錦標(biāo)賽中，周紫涵和她的隊友們還獲得了團(tuán)體第一的好成績。
學(xué)習(xí)之余，周紫涵經(jīng)常和媽媽一起參加廈門市聾人協(xié)會舉辦的手語推廣活動，擔(dān)任手語推廣志愿者。為了讓大家更好地理解每個手語的含義，周紫涵總結(jié)了一套自己的教學(xué)方法，將關(guān)鍵詞融入到日常生活情境中，通過情景模擬的方式幫助大家學(xué)習(xí)和理解。
“世界以痛吻我，我愿報之以歌”，談及做手語推廣志愿者的原因，周紫涵表示：“我想通過推廣手語讓更多人了解、學(xué)習(xí)手語，如果大家都會手語，那就能真正融合成一個世界了，聾人和聽人就能更好地交流互動了。”
周紫涵說，她的夢想是做一個對社會有益的人，像她的偶像福建省聾人協(xié)會名譽(yù)主席林勁松一樣，發(fā)揮自身特殊的優(yōu)勢，幫助那些需要幫助的人。
導(dǎo)報記者 鄭麗金
