一方面持續(xù)推動學(xué)校項目建設(shè)，加速學(xué)位補短擴容，另一方面，我市也不斷在“提質(zhì)”上下工夫。經(jīng)過多年統(tǒng)籌推進，目前廈門已有46所九年一貫制學(xué)校，通過小學(xué)、初中的貫通銜接，進一步促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

第二屆九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇舉辦

近日，第二屆九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇在廈門五緣第二實驗學(xué)校開幕，論壇主題為 “創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”。我市教育系統(tǒng)各單位代表與全國各地九年一貫制學(xué)校校長、專家齊聚一堂，圍繞九年一貫制學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點問題，如五育并舉、課程建設(shè)、教學(xué)改革、初小銜接等展開討論。

龍巖市實驗學(xué)校校長 張斌：我認為最關(guān)注的就是課程的設(shè)置，怎么來體現(xiàn)它的“一貫制”學(xué)生的發(fā)展上，怎么來實現(xiàn)在義務(wù)教育階段的九年，能夠得到德、智、體、美、勞全面的發(fā)展比如說在低年段的時候，要設(shè)置讓低年級的孩子能夠完成的任務(wù)，完成的事項，到了中年段就有一個提升，到了高年段初中階段，也能夠有一個更大的進步。

廈門已有46所九年一貫制學(xué)校

經(jīng)過十多年的實踐探索，目前廈門已經(jīng)形成九年一貫制學(xué)校辦學(xué)區(qū)域推進策略，鼓勵和支持新建學(xué)校建設(shè)成為九年一貫制學(xué)校，同時將有條件的初中和小學(xué)進行整合。目前，廈門已有五緣實驗學(xué)校、五緣第二實驗學(xué)校、市音樂學(xué)校、思明區(qū)云頂學(xué)校等46所九年一貫制學(xué)校。各校通過建設(shè)“一貫式”課程體系，為學(xué)生發(fā)展制定整體目標、階段目標，循序漸進地進行培養(yǎng)，同時構(gòu)建一以貫之的“五育”教育體系，推動全員、全過程、全方位育人。在打造“一體化”師資隊伍方面，我市推動各校利用自身辦學(xué)優(yōu)勢，在師資和教學(xué)資源上統(tǒng)籌安排、資源共享、學(xué)段貫通，培養(yǎng)教師全程育人能力。另外，我市還鼓勵學(xué)校因校施策，打通管理堵點、優(yōu)化薄弱環(huán)節(jié)、創(chuàng)新管理模式，形成“一貫制”管理的一校一方案。

思明區(qū)觀音山音樂學(xué)校黨委書記 吳金開：從小學(xué)的低段中段高段到初中，課程有整個的體系架構(gòu)和連貫性，（學(xué)生）從小學(xué)全部直升到初中，而且每個年段的班級數(shù)也基本上是整齊的，有利于學(xué)生整體性連續(xù)性的教育，讓學(xué)生能夠縮短小學(xué)跟初中的適應(yīng)期。

記者從市教育局了解到，今年秋季，我市還將新增墩上學(xué)校和鐘宅民族學(xué)校兩所九年一貫制學(xué)校投入使用，另外，還有上海師范大學(xué)附屬翔安實驗學(xué)校等項目正在規(guī)劃建設(shè)中。（來源: 廈視新聞）