一方面持續(xù)推動學(xué)校項目建設(shè),加速學(xué)位補短擴容,另一方面,我市也不斷在“提質(zhì)”上下工夫。經(jīng)過多年統(tǒng)籌推進,目前廈門已有46所九年一貫制學(xué)校,通過小學(xué)、初中的貫通銜接,進一步促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
第二屆九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇舉辦
近日,第二屆九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇在廈門五緣第二實驗學(xué)校開幕,論壇主題為 “創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”。我市教育系統(tǒng)各單位代表與全國各地九年一貫制學(xué)校校長、專家齊聚一堂,圍繞九年一貫制學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點問題,如五育并舉、課程建設(shè)、教學(xué)改革、初小銜接等展開討論。
龍巖市實驗學(xué)校校長 張斌:我認為最關(guān)注的就是課程的設(shè)置,怎么來體現(xiàn)它的“一貫制”學(xué)生的發(fā)展上,怎么來實現(xiàn)在義務(wù)教育階段的九年,能夠得到德、智、體、美、勞全面的發(fā)展比如說在低年段的時候,要設(shè)置讓低年級的孩子能夠完成的任務(wù),完成的事項,到了中年段就有一個提升,到了高年段初中階段,也能夠有一個更大的進步。
廈門已有46所九年一貫制學(xué)校
經(jīng)過十多年的實踐探索,目前廈門已經(jīng)形成九年一貫制學(xué)校辦學(xué)區(qū)域推進策略,鼓勵和支持新建學(xué)校建設(shè)成為九年一貫制學(xué)校,同時將有條件的初中和小學(xué)進行整合。目前,廈門已有五緣實驗學(xué)校、五緣第二實驗學(xué)校、市音樂學(xué)校、思明區(qū)云頂學(xué)校等46所九年一貫制學(xué)校。各校通過建設(shè)“一貫式”課程體系,為學(xué)生發(fā)展制定整體目標、階段目標,循序漸進地進行培養(yǎng),同時構(gòu)建一以貫之的“五育”教育體系,推動全員、全過程、全方位育人。在打造“一體化”師資隊伍方面,我市推動各校利用自身辦學(xué)優(yōu)勢,在師資和教學(xué)資源上統(tǒng)籌安排、資源共享、學(xué)段貫通,培養(yǎng)教師全程育人能力。另外,我市還鼓勵學(xué)校因校施策,打通管理堵點、優(yōu)化薄弱環(huán)節(jié)、創(chuàng)新管理模式,形成“一貫制”管理的一校一方案。
思明區(qū)觀音山音樂學(xué)校黨委書記 吳金開:從小學(xué)的低段中段高段到初中,課程有整個的體系架構(gòu)和連貫性,(學(xué)生)從小學(xué)全部直升到初中,而且每個年段的班級數(shù)也基本上是整齊的,有利于學(xué)生整體性連續(xù)性的教育,讓學(xué)生能夠縮短小學(xué)跟初中的適應(yīng)期。
記者從市教育局了解到,今年秋季,我市還將新增墩上學(xué)校和鐘宅民族學(xué)校兩所九年一貫制學(xué)校投入使用,另外,還有上海師范大學(xué)附屬翔安實驗學(xué)校等項目正在規(guī)劃建設(shè)中。(來源: 廈視新聞)
