◆家校社協(xié)同育人︵法治專場︶圓桌訪談活動(dòng)現(xiàn)場

▲授牌儀式

▲司法所代表分享近年青少年普法工作成效

　　臺(tái)海網(wǎng)3月29日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 謝雅琳 通訊員 林哲琦) 3月28日上午，思明區(qū)“蒲公英”校園法治工作室授牌儀式于廈門市梧村小學(xué)舉行。在現(xiàn)場，作為“蒲公英”校園法治工作室的首場活動(dòng)，校方代表與司法所代表交流分享近年青少年普法工作成效，并結(jié)合“近鄰·幸福+”思明區(qū)家校社協(xié)同教育品牌，就“預(yù)防校園欺凌”主題開展家校社協(xié)同育人（法治專場）圓桌訪談。

“法”潤少年“蒲公英”校園法治工作室授牌成立

　　為深入踐行習(xí)近平法治思想，進(jìn)一步深化拓展“送法進(jìn)校園”工作，在思明區(qū)委依法治區(qū)辦指導(dǎo)下，思明區(qū)司法局聯(lián)合思明區(qū)教育局，結(jié)合“蒲公英”福建省公益普法品牌，采取“司法所—街道轄區(qū)內(nèi)學(xué)校”點(diǎn)對點(diǎn)合作的方式設(shè)立“蒲公英”校園法治工作室。依托工作室，思明區(qū)司法局十個(gè)司法所將從開展主題法治宣傳活動(dòng)、培養(yǎng)“小蒲公英”學(xué)生普法宣傳隊(duì)、健全家校社普法宣傳機(jī)制、協(xié)同推進(jìn)校園依法治理等方面入手，全方位、多層次、常態(tài)化推進(jìn)法治校園建設(shè)，不斷提升青少年法治素養(yǎng)，以法治護(hù)航青少年健康成長。

護(hù)航成長 打造思明區(qū)校園青少年普法新模式

　　思明區(qū)高度重視青少年普法工作。“八五”普法以來，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和普法需求，選派法治、綜治副校長和法治輔導(dǎo)員，充實(shí)校園普法力量。多措并舉，德法兼修，持續(xù)開展思明區(qū)中小學(xué)生法治辯論賽、“強(qiáng)國夢·小小薦書官”Vlog短視頻創(chuàng)意大賽、“童眼看‘法’，筆底春風(fēng)”校園創(chuàng)意法治繪畫大賽等系列普法活動(dòng)，特色亮點(diǎn)頻出，成效顯著。此次思明區(qū)“蒲公英”校園法治工作室授牌儀式的順利舉辦，既實(shí)現(xiàn)了全區(qū)十個(gè)街道轄內(nèi)法治力量與教育資源的深度融合，也標(biāo)志著思明區(qū)校園青少年普法工作邁入新的發(fā)展階段。

　　致力于做強(qiáng)做優(yōu)青少年法治宣傳教育工作，思明區(qū)積極探索新模式、打造新樣本，“蒲公英”校園法治工作室將立足青少年普法常態(tài)化機(jī)制建設(shè)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)法治研學(xué)課程，從“開學(xué)第一課”抓起，結(jié)合定期主題班會(huì)，把握法治夏（冬）令營等重要時(shí)點(diǎn)，將法治教育貫穿學(xué)年始終，實(shí)現(xiàn)普法對象精準(zhǔn)對接、普法課程復(fù)制推廣、普法內(nèi)容常態(tài)開展。此外，“蒲公英”校園法治工作室還將充分發(fā)揮工作室陣地作用，鏈接政府、社會(huì)、校園多方資源，合力構(gòu)建以點(diǎn)串線、以線帶面的“立體式”普法矩陣，全力助推青少年法治教育工作提質(zhì)增效。

　　下一步，思明區(qū)將繼續(xù)深耕青少年普法工作，以“‘蒲公英’校園法治工作室”品牌建設(shè)為新起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)青少年法治教育走深走實(shí)，奮力開創(chuàng)“八五”普法工作新局面。