小學(xué)三年級男生成績一直退步，家長著急，問他原因他總說看不清字。家長以為是近視，放假后便帶孩子去醫(yī)院求診，沒想到醫(yī)生一檢查，意外發(fā)現(xiàn)孩子存在閱讀障礙。
航航（化名）上小學(xué)三年級，但是成績一年比一年差，語文更是一塌糊涂。剛開始媽媽以為孩子好玩、不努力，經(jīng)多次溝通，航航說是書上的字看不清。“是不是近視了？”媽媽帶著航航到廈門眼科中心斜視與小兒眼病中心求診，該中心謝仁藝博士檢查后發(fā)現(xiàn)孩子雙眼視力良好，但為什么會(huì)說看不清呢？在對孩子進(jìn)行雙眼視功能檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的雙眼調(diào)節(jié)和集合功能異常，確診為閱讀障礙。
醫(yī)生為航航制定了個(gè)性化的雙眼視功能訓(xùn)練方案，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，他的雙眼調(diào)節(jié)功能得到明顯改善。據(jù)了解，人類獲取外界信息90%靠視覺，一旦視覺功能出現(xiàn)異常，就很有可能導(dǎo)致閱讀障礙。患有閱讀障礙的孩子讀書時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)文字串行或堆在一起，記不住看過的字或復(fù)述不出來。因此，家長除了關(guān)注孩子的視力，還要注意孩子們的視覺功能和視覺信息處理問題等。因視功能問題導(dǎo)致的閱讀障礙，不僅會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，更有可能會(huì)影響孩子的心理健康發(fā)展，及早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)干預(yù)治療是關(guān)鍵。醫(yī)生建議，孩子3歲起應(yīng)每年進(jìn)行一次全面的眼睛及視功能的檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取預(yù)防干預(yù)措施。
（來源：廈門晚報(bào) 記者 匡惟 通訊員 林烏理）
