臺(tái)海網(wǎng)4月7日訊 據(jù)廈門電視臺(tái)報(bào)道 5日晚，以"后疫情時(shí)代的大學(xué)使命及世界一流大學(xué)信息化建設(shè)問(wèn)題"為主題的中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇在廈門大學(xué)開(kāi)幕，來(lái)自全球21個(gè)國(guó)家及地區(qū)近50所高校的校長(zhǎng)或代表通過(guò)線上線下結(jié)合的形式參與了論壇。
廈門大學(xué)校長(zhǎng)張榮在論壇上表示，肆虐全球的新冠肺炎疫情對(duì)當(dāng)前的高等教育提出了新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)疫情"大考"，大學(xué)的角色和應(yīng)對(duì)方式成為了世界高等教育關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)此，新加坡國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)陳永財(cái)在線上發(fā)言表示，疫情極大地改變了人們的學(xué)習(xí)和工作方式，這也對(duì)高校傳統(tǒng)教育模式提出了新課題。
新加坡國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng) 陳永財(cái)：通過(guò)整合不同學(xué)科的知識(shí)和技能，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，事實(shí)上是從生活中學(xué)習(xí)，這樣當(dāng)他們走向職業(yè)生涯時(shí)，他們總是能夠自我學(xué)習(xí)，提高自身技能，這對(duì)于學(xué)校更好地參與到，學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展，至關(guān)重要。
"后疫情時(shí)代"的教育改革是以人為主體的改革，這是山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明提出的觀點(diǎn)。對(duì)此，山東大學(xué)也對(duì)教育模式進(jìn)行了探索，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新聞科建設(shè)，推動(dòng)新科技發(fā)展與人文學(xué)科的融合，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文科專業(yè)課程以及人才培養(yǎng)模式的升級(jí)。
山東大學(xué)校長(zhǎng) 樊麗明：未來(lái)的大學(xué)教育一定是突破課堂內(nèi)外，校內(nèi)外，國(guó)內(nèi)外，線上線下的物理邊界技術(shù)和身份的限制，是數(shù)字化的，智能化的。
論壇上，主辦方還就"表層海洋-低層大氣研究計(jì)劃"國(guó)際項(xiàng)目舉行了發(fā)布儀式，項(xiàng)目將進(jìn)一步促進(jìn)海洋-大氣整合研究的國(guó)際合作。福建省副省長(zhǎng)李德金出席論壇并致辭。
