居家與返校的學(xué)習(xí)內(nèi)容有效銜接是目前老師們的重要工作。這方面老師們的工作重點(diǎn)是什么，老師對(duì)此有哪些針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃調(diào)整呢？
陳言怡
廈門市蓮花中學(xué)班主任
在銜接過(guò)程中，教學(xué)的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生更快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)度，幫助學(xué)生調(diào)整心理，以積極改變、主動(dòng)迎難而上的狀態(tài)迎接復(fù)習(xí)與考試。
教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握情況調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層：對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提升、對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生夯實(shí)鞏固、對(duì)焦慮的學(xué)生引導(dǎo)疏通等。
2.對(duì)學(xué)生掌握較差、重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)強(qiáng)化落實(shí)。
3.重新制定復(fù)習(xí)大框架，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與專題復(fù)習(xí)的進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。
