臺(tái)海網(wǎng)12月17訊 據(jù)福建日報(bào)報(bào)道　不久前，一場“世界兒童日，AI在廈門”科教互動(dòng)主題活動(dòng)，邀請了廈門多所小學(xué)的師生代表走進(jìn)人工智能企業(yè)云知聲東南總部，通過校企聯(lián)手，將中小學(xué)AI創(chuàng)客課堂搬進(jìn)企業(yè)，為少年兒童打造一個(gè)良好的體驗(yàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

廈門積極探索人工智能教育試點(diǎn)。圖為學(xué)生們與AI機(jī)器人互動(dòng)。

　　在科技進(jìn)步與社會(huì)需求的共同促進(jìn)下，從小學(xué)課堂到高等學(xué)府，人工智能教育已遍地開花。今年9月，廈門市教育局發(fā)布《廈門市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校人工智能教育試點(diǎn)工作的通知》，決定在廈門市義務(wù)教育階段學(xué)校開展人工智能教育試點(diǎn)工作，積極探索深化信息技術(shù)、人工智能技術(shù)與教育教學(xué)融合的途徑和手段，不斷提高廈門市人工智能技術(shù)應(yīng)用和普及水平。

　　13所中小學(xué)試點(diǎn)人工智能教育

　　“沒想到AI還有這么多便捷應(yīng)用，長大后我也要學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)。”一節(jié)身臨企業(yè)、與AI機(jī)器人面對面的體驗(yàn)課讓集美二小四年級(jí)的白濤格外興奮，平時(shí)就酷愛科學(xué)類書籍的白濤說，“這樣的課堂讓他受益匪淺。”

　　在AI科普課堂上，既有專業(yè)工程師為學(xué)生們深入淺出地講解人工智能知識(shí)，同學(xué)們還能現(xiàn)場與機(jī)器人展開成語接龍的“人機(jī)對戰(zhàn)”，在互動(dòng)中寓教于樂。

　　今年9月，廈門開始探索人工智能教育試點(diǎn)工作，并遴選廈門一中、廈門二中、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濱北小學(xué)等13所學(xué)校作為人工智能教育試點(diǎn)學(xué)校。

　　按照計(jì)劃，廈門將力爭在“十三五”期間培育一批人工智能教育特色校，普及廈門中小學(xué)校人工智能教育。比如，在小學(xué)低年級(jí)結(jié)合科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，開展人工智能科普教育，讓學(xué)生初步了解人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用；小學(xué)中高年級(jí)結(jié)合科學(xué)、信息技術(shù)等相關(guān)課程，有序推進(jìn)人工智能知識(shí)普及；初中階段組織開展編程教育，初步掌握編程技術(shù)。

　　此外，還通過鼓勵(lì)中小學(xué)與廈門大中專院校、科研機(jī)構(gòu)或企業(yè)對接，支持組建人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，課外組織開展人工智能社團(tuán)活動(dòng)等，讓學(xué)生體驗(yàn)人工智能技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生興趣等形式，多渠道開展人工智能教育教學(xué)活動(dòng)。

　　“面對智能時(shí)代的來臨，我們要正確引領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)人工智能、學(xué)習(xí)人工智能，更好地利用人工智能技術(shù)改變生活。”在集美區(qū)教育局副局長張旭揚(yáng)看來，人工智能教育是大勢所趨，而創(chuàng)客課堂進(jìn)企業(yè)是人工智能教育校企互動(dòng)的有益探索，解決了少兒人工智能教育環(huán)節(jié)中師資匱乏、課外與課內(nèi)資源銜接不夠等問題，有助于打造互聯(lián)互通、共建共享的智慧教育體系。