鐘全斌的板書如精密圖紙。
畫骨精湛，來廈任教
臺海網(wǎng)5月17日訊 據(jù)東南網(wǎng)報道 “廈門醫(yī)學(xué)院請我去當(dāng)老師？到解剖室教畫畫？”……幾年前，當(dāng)廈門醫(yī)學(xué)院向鐘全斌拋來橄欖枝，他第一個反應(yīng)是“會不會搞錯了”。一直在臺灣樹德科技大學(xué)教授設(shè)計學(xué)，鐘全斌和醫(yī)學(xué)本無交集。廈門醫(yī)學(xué)院找到他，是因為他在網(wǎng)絡(luò)上一段徒手繪人體骨骼圖的視頻。
鐘全斌視達(dá)·芬奇為偶像，后者一生共解剖和觀察了30多具人體，并有不少手繪人體解剖圖存世。于是，作為繪畫基本功練習(xí)，鐘全斌也臨摹了大量人體解剖圖。三星公司因此邀請他在新產(chǎn)品上畫骨骼，以顯示產(chǎn)品的靈敏度。這段花費(fèi)兩小時臨摹達(dá)·芬奇名畫《魯特魯維人》的視頻，被濃縮成40秒的廣告片，紅遍網(wǎng)絡(luò)。鐘全斌因此成了網(wǎng)紅，也成了廈門醫(yī)學(xué)院招賢納士的目標(biāo)。
打動鐘全斌的，是廈門醫(yī)學(xué)院的三點理由。首先，學(xué)校希望學(xué)生通過人體素描，將各個部位結(jié)構(gòu)的知識點內(nèi)化為長期記憶，避免“大一學(xué)了大五忘了”。其次，畫得一手好圖有助于醫(yī)生執(zhí)業(yè)，譬如可以用圖例向病人說明病情，減少醫(yī)患矛盾，也便于與其他醫(yī)生交流討論。第三，技多不壓身，日后寫論文畫插圖，醫(yī)生可以自己上陣。于是，盡管島內(nèi)醫(yī)學(xué)院從未開設(shè)類似“人體形態(tài)素描”的課程，鐘全斌仍決定跨海一試。
2016年，“人體形態(tài)素描”正式開課，廈門醫(yī)學(xué)院給了鐘全斌兩間畫室。為了教臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生畫好骨骼、肌肉和內(nèi)臟，他專門自學(xué)了解剖學(xué)名醫(yī)的課程。在一般人心生畏懼的解剖實驗室里，對著遺體捐贈者的“大體”，他一畫就是幾個小時。
教學(xué)中，鐘全斌逐漸了解校方的良苦用心。“畫畫是觀察和描繪的過程，假如一個事物有100個特征，你能擷取多少到腦海中再畫出來，這種‘輸入’和‘輸出’最有利于長期記憶。并且，在畫出內(nèi)臟、骨骼、肌肉后，還要批注各個器官的用途，這無疑能幫助學(xué)生對人體有更深刻的認(rèn)知。”他說。
