雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生

　　孫桂琴

　　我把雷鋒當(dāng)作人生的路標(biāo)

雷鋒和孫桂琴(左三)在一起。

　　在那個(gè)相機(jī)還是稀罕物的年代，孫桂琴有一張和雷鋒的珍貴合影。照片里，雷鋒正親切地給她和同學(xué)們讀課文。時(shí)隔59年，孫桂琴說(shuō)，與雷鋒在一起的幸福情景仍歷歷在目，“雷鋒叔叔的精神始終伴隨我成長(zhǎng)，我把雷鋒當(dāng)作人生的路標(biāo)。”

　　孫桂琴出生在一個(gè)礦工之家。她記得，上小學(xué)用的文具盒是父親用木頭做的，可同學(xué)們用的都是從商店買來(lái)的，“那時(shí)，我的夢(mèng)想就是也能買一個(gè)漂亮的書包和文具盒。” 1960年，雷鋒在撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)做輔導(dǎo)員，孫桂琴和同學(xué)們都很喜歡這位親切的“大朋友”。有一次，雷鋒問(wèn)她和幾位同學(xué)幸福生活是怎么來(lái)的。大家都說(shuō)是爸爸媽媽給的，雷鋒聽了后，望著墻上掛的毛主席像卻哭了。“雷鋒叔叔給我們講了他苦難的童年，我突然意識(shí)到，我的童年比起他要幸福多少倍啊。”

　　孫桂琴說(shuō)，有一次，雷鋒帶著他們到郊區(qū)農(nóng)村助民勞動(dòng)，許多同學(xué)沒(méi)注意聽，把秧苗當(dāng)作野草給拔了。雷鋒發(fā)現(xiàn)后，耐心地教他們，又把踩倒的莊稼扶起來(lái)，還領(lǐng)他們向農(nóng)民道歉，“雷鋒叔叔教育我們，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。”

　　還有一次，孫桂琴上課忘帶本子，正犯愁時(shí)遇上雷鋒。他將孫桂琴領(lǐng)到大隊(duì)部，找出一支用線纏好的舊毛筆和兩張寫過(guò)字的紙，用紅藍(lán)鉛筆在紙的反面畫了方格讓她寫字用。“雷鋒叔叔對(duì)我說(shuō)，從小就要學(xué)會(huì)節(jié)省，從一點(diǎn)一滴做起。”孫桂琴說(shuō)，從此班上同學(xué)的本子都是正面用完了用背面，然后再在上面練毛筆字。

　　“雖然雷鋒叔叔輔導(dǎo)我的時(shí)間短暫，但雷鋒精神卻深深地影響和改變我的一生。”孫桂琴說(shuō)，雷鋒精神是永恒的，新時(shí)代依然需要雷鋒精神，我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從小事做起，立足本職，做永不生銹的螺絲釘，友愛互助，多為別人著想，讓雷鋒精神代代傳承。