雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生
孫桂琴
我把雷鋒當(dāng)作人生的路標(biāo)

雷鋒和孫桂琴(左三)在一起。
在那個(gè)相機(jī)還是稀罕物的年代,孫桂琴有一張和雷鋒的珍貴合影。照片里,雷鋒正親切地給她和同學(xué)們讀課文。時(shí)隔59年,孫桂琴說(shuō),與雷鋒在一起的幸福情景仍歷歷在目,“雷鋒叔叔的精神始終伴隨我成長(zhǎng),我把雷鋒當(dāng)作人生的路標(biāo)。”
孫桂琴出生在一個(gè)礦工之家。她記得,上小學(xué)用的文具盒是父親用木頭做的,可同學(xué)們用的都是從商店買來(lái)的,“那時(shí),我的夢(mèng)想就是也能買一個(gè)漂亮的書包和文具盒。” 1960年,雷鋒在撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)做輔導(dǎo)員,孫桂琴和同學(xué)們都很喜歡這位親切的“大朋友”。有一次,雷鋒問(wèn)她和幾位同學(xué)幸福生活是怎么來(lái)的。大家都說(shuō)是爸爸媽媽給的,雷鋒聽了后,望著墻上掛的毛主席像卻哭了。“雷鋒叔叔給我們講了他苦難的童年,我突然意識(shí)到,我的童年比起他要幸福多少倍啊。”
孫桂琴說(shuō),有一次,雷鋒帶著他們到郊區(qū)農(nóng)村助民勞動(dòng),許多同學(xué)沒(méi)注意聽,把秧苗當(dāng)作野草給拔了。雷鋒發(fā)現(xiàn)后,耐心地教他們,又把踩倒的莊稼扶起來(lái),還領(lǐng)他們向農(nóng)民道歉,“雷鋒叔叔教育我們,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。”
還有一次,孫桂琴上課忘帶本子,正犯愁時(shí)遇上雷鋒。他將孫桂琴領(lǐng)到大隊(duì)部,找出一支用線纏好的舊毛筆和兩張寫過(guò)字的紙,用紅藍(lán)鉛筆在紙的反面畫了方格讓她寫字用。“雷鋒叔叔對(duì)我說(shuō),從小就要學(xué)會(huì)節(jié)省,從一點(diǎn)一滴做起。”孫桂琴說(shuō),從此班上同學(xué)的本子都是正面用完了用背面,然后再在上面練毛筆字。
“雖然雷鋒叔叔輔導(dǎo)我的時(shí)間短暫,但雷鋒精神卻深深地影響和改變我的一生。”孫桂琴說(shuō),雷鋒精神是永恒的,新時(shí)代依然需要雷鋒精神,我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,從小事做起,立足本職,做永不生銹的螺絲釘,友愛互助,多為別人著想,讓雷鋒精神代代傳承。
