■三年級(jí)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)《燕子》一文。
■修改后的句子:輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳……
■修改前的句子:微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
■本報(bào)《教育周報(bào)》2018年3月5日專題報(bào)道。
臺(tái)海網(wǎng)2月26日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 新學(xué)期開始，課本發(fā)下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”了嗎？昨日，湖里二實(shí)小的學(xué)生家長(zhǎng)陳女士向本報(bào)介紹她的新發(fā)現(xiàn):晚報(bào)報(bào)道過(guò)的課文里“長(zhǎng)得讓人斷氣”的句子，被改過(guò)來(lái)了！
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)
原來(lái)的長(zhǎng)句修改成為短句
好幾個(gè)地方的表達(dá)也改了
陳女士的兒子正在讀小學(xué)三年級(jí)，前兩天，她聽到兒子在誦讀課文《燕子》:“輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳……”“這篇課文是不是改過(guò)？好像跟去年不一樣。”陳女士說(shuō)，她突然想起曾在晚報(bào)上看到有家長(zhǎng)挑刺，說(shuō)課文《燕子》里有一個(gè)很長(zhǎng)的句子“微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”，讀起來(lái)簡(jiǎn)直快要讓人斷氣。當(dāng)時(shí)，她也試著念了一遍，“真的是很繞”，所以印象很深刻。
陳女士把兒子的課文拿過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)果然不一樣。“原來(lái)的長(zhǎng)句，變成了幾個(gè)短句。”陳女士還上網(wǎng)搜索舊版本，一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)后面還有好幾個(gè)地方的表達(dá)也改了。比如，原來(lái)的“光彩奪目的春天”，改成了“爛漫無(wú)比的春天”；“小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)”，改成了“這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。”
陳女士說(shuō)，修改后的版本更適合孩子誦讀，更有美感；而且，作者寫這篇文章是幾十年前了，這樣修改也更符合現(xiàn)在的表達(dá)習(xí)慣。
