背景
推行師德負(fù)面清單
營(yíng)造向上氛圍
應(yīng)該說(shuō)，廈門老師在教師教學(xué)技能大賽獲得的成績(jī)，“底色”是師德教育打下的。市教育局說(shuō)，我們的老師要上師德教育的課，而且，每學(xué)年不少于10個(gè)學(xué)時(shí)。
學(xué)習(xí)形式也是豐富多彩，譬如說(shuō)，開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)；針對(duì)師德建設(shè)存在的問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)；與此同時(shí)，開展“說(shuō)說(shuō)我身邊的師德人和事”，用身邊的典型來(lái)創(chuàng)設(shè)向上的氛圍。
在廈門，全體教師都要簽訂“師德承諾書”，落實(shí)師德工作要求，加強(qiáng)自我約束。此外，廈門還推行師德考核負(fù)面清單制度，突出教師是否向?qū)W生亂收費(fèi)、是否搞有償家教、是否索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、是否體罰或變相體罰學(xué)生等調(diào)查，建立教師個(gè)人信用記錄。
佘崢說(shuō)事
花開不敗的秘密
每一屆省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽開始前，總有一些人猜測(cè):上一屆廈門取得那么好的成績(jī)，已經(jīng)到頂了吧？這屆不太可能這么好了？
不過(guò)，每一屆比賽后，廈門又會(huì)前進(jìn)一步。
廈門的教育之花，為什么常開不??？“三項(xiàng)主題”活動(dòng)被認(rèn)為是主要的答案。
