237家書院亮相  62萬人次享受服務(wù)

　　社區(qū)書院最顯著的功能是打通我市精神文化資源與居民需求間的最后一公里。從2015年試點工作開展以來，各區(qū)根據(jù)功能定位，突出特色、因地制宜地推進(jìn)社區(qū)書院建設(shè)，取得了可喜的成效。截至去年12月底，全市累計建成社區(qū)書院237家，占全市社區(qū)的46%，其中湖里區(qū)所有社區(qū)都建有社區(qū)書院，島內(nèi)已有超過半數(shù)的社區(qū)建有書院?？梢哉f，社區(qū)書院已經(jīng)融入了廈門人的日常生活，甚至成為許多人生活里不可分割的一部分。

　　從一起讀書看報、聽健康講座到參與書畫培訓(xùn)、學(xué)習(xí)禮儀知識，再到成功掃盲、學(xué)技術(shù)再就業(yè)，社區(qū)書院提供給居民的服務(wù)越來越豐富，也越來越有深度。在推進(jìn)社區(qū)書院建設(shè)的過程中，書院還探索資源整合，構(gòu)建了“4+2+1+X”課程體系，形成了豐富的課程資源庫，各書院能夠根據(jù)居民當(dāng)前的需求從中點選課程，實現(xiàn)“菜單式點單服務(wù)”。這種做法不僅讓書院課程更具針對性，服務(wù)更加人性化，也拓展了各書院的教學(xué)資源。目前，市、區(qū)、社區(qū)（村居）課程資源庫已設(shè)置6大類5000多門線下課程，書院總部平臺二期新增16萬集線上視頻課程、6000類80萬冊電子圖書，并實現(xiàn)了信息互通、資源共享。

　　社區(qū)書院的資源整合不僅體現(xiàn)在課程目錄里，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、注重實效”的原則，我市還建立起市級書院總部、區(qū)級指導(dǎo)中心和社區(qū)書院教學(xué)點三級服務(wù)管理體系，形成上下對接、運轉(zhuǎn)有序的信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺。通過平臺的有效調(diào)度讓社區(qū)書院真正用起來、活起來。截至目前，社區(qū)書院已開課6200多門次，開展各種群眾性活動3萬多次，參與的市民達(dá)62萬多人次；有100多起民事糾紛在書院得到了協(xié)商調(diào)解；有500多支社區(qū)群眾文體隊伍在書院得到了培育發(fā)展。經(jīng)對12家書院1200名社區(qū)居民進(jìn)行抽查問卷，居民對創(chuàng)建書院的滿意度達(dá)92%以上。

　　書院各具特色  服務(wù)大局發(fā)揮功用

　　地理位置不同，通常是人們區(qū)別一家家社區(qū)書院的方式，但是只要多去幾家社區(qū)書院就能發(fā)現(xiàn)，在廈門每家書院都有著獨一無二的氣質(zhì)，能讓人一眼就認(rèn)出它來，而六個區(qū)在推進(jìn)社區(qū)書院建設(shè)的工作中也有不同的方式和側(cè)重點。創(chuàng)建多樣化運行模式，正是我市社區(qū)書院工作中濃墨重彩的一筆。

　　位于白鷺洲的廈門社區(qū)書院總部隸屬市委文明辦，是個“學(xué)院派”，為了加強(qiáng)總部管理和建設(shè)，市委文明辦與廈門城市職業(yè)學(xué)院共同簽署《共建廈門社區(qū)書院總部三年戰(zhàn)略合作協(xié)議》，合作以來，廈門社區(qū)書院總部的地位、作用和成效愈加凸顯，去年9月，社區(qū)書院總部被省教育廳評為社區(qū)教育示范品牌培育項目；“潮派”的思明區(qū)積極探索政府購買服務(wù)+理事會運行管理模式，賦予理事會監(jiān)督、反饋、評估的新職能，讓社區(qū)書院在競爭中更具活力；海滄區(qū)的社區(qū)書院通過“課堂+活動”方式，實行理事會成員居民“當(dāng)”、老師居民“任”、課程居民“點”、積分居民“集”、弱勢群體居民“幫”等五個自助的做法，有效地激發(fā)了社區(qū)書院的內(nèi)生動力；集美區(qū)采取政府購買服務(wù)方式，引入5家社會專業(yè)團(tuán)隊，分別負(fù)責(zé)20家社區(qū)書院的日常管理，運行已然規(guī)范有序；同安區(qū)把社區(qū)書院建設(shè)工作納入以獎代補(bǔ)項目，制定獎補(bǔ)辦法，推動了社區(qū)書院的建設(shè)發(fā)展。

　　湖里區(qū)在社區(qū)書院建設(shè)中形成“1+5”的工作機(jī)制更是備受肯定。“1+5”包括1個總指導(dǎo)意見和涵蓋黨建引領(lǐng)、融合發(fā)展、規(guī)范管理、運行保障、正向激勵等5個方面的實施意見。指導(dǎo)意見是總指導(dǎo)綱領(lǐng)，從較為全面、宏觀的角度對書院發(fā)展提出了基本的方向要求，而5份實施意見則從不同角度對書院建設(shè)的要求進(jìn)行具體明確與規(guī)范。簡單而言，“1”是基礎(chǔ)、總綱，“5”是細(xì)化、是延伸，6份文件相互關(guān)聯(lián)、缺一不可。

　　因地制宜，百花齊放。社區(qū)書院運行模式的多樣化，也推動了質(zhì)量和效益的不斷提升，社區(qū)書院在廈門城市生活中扮演的角色也越來越重要。去年，圍繞迎接廈門會晤、爭創(chuàng)全國文明城市“五連冠”和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，市委文明辦及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門分別制作了垃圾分類、文明禮儀各6個系列的精準(zhǔn)化課程講座和7個專題140課黨的十九大精神輔導(dǎo)報告，投送到社區(qū)書院總部課程資源庫，供每個社區(qū)書院點單，向居民開展普及教育，營造了“迎金磚賓客，樹文明新風(fēng)”“文明創(chuàng)建我們都是主人”和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍。