變廢為寶

　　廚余垃圾變“金貴”的氫氣，高轉(zhuǎn)化領(lǐng)先世界

　　廈門理工學院獲得金獎的項目，是一個名為“柒懿科技——生物質(zhì)氫能技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用服務(wù)商”的創(chuàng)業(yè)項目，它利用人畜排泄物、廚余垃圾和秸稈等廢物來產(chǎn)生“金貴”的氫氣，是一個變廢為寶的項目。

　　“通過我們研發(fā)的HyMeTek生物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，能夠?qū)⑿竽翗I(yè)廢料、秸稈以及工業(yè)廢水等高效轉(zhuǎn)化為新能源，打造‘一村一站’新型能源生態(tài)模式，實現(xiàn)資源最大化利用，助力環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。”該項目的聯(lián)合創(chuàng)始人、廈門理工學院2016屆本科畢業(yè)生翁望志介紹。

　　把廢料投進設(shè)備中，加入所研發(fā)的生物菌，系統(tǒng)自動運轉(zhuǎn)，通過生物發(fā)酵就能高速產(chǎn)出氫氣和甲烷，他們的產(chǎn)氫效率如今居于世界領(lǐng)先地位。

　　該項目目前正在落地建設(shè)沈陽市于洪區(qū)綠色能源站，建設(shè)規(guī)模3個億。此外，全國都在推行垃圾分類，他們也正在積極洽談垃圾分類末端廚余垃圾的處理，利用技術(shù)將廚余垃圾轉(zhuǎn)化為氫氣。

　　創(chuàng)業(yè)氛圍

　　免費提供辦公場所，請企業(yè)家導(dǎo)師培訓學生

　　理工學院在這次大賽中奪得好成績，并非偶然。

　　廈門理工學院創(chuàng)業(yè)園主任蘇凱新介紹，從2012年開始，理工學院為大一新生開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》必修課，要求學生在校期間要獲得4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分才能畢業(yè)。這一舉措，在學子心中播撒了一顆顆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。

　　早在2009年，理工學院就設(shè)置了福建省內(nèi)高校首個獨立機構(gòu)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，支持服務(wù)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，包括為學生免費提供辦公場所，為創(chuàng)業(yè)學生提供財稅、法律等專題培訓。此外，學校擁有一支上百人的校外企業(yè)家導(dǎo)師隊伍，包括知名科學家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行業(yè)的優(yōu)秀人才，由他們擔任學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課教師或指導(dǎo)教師。學生可以報名參加創(chuàng)業(yè)訓練營，接受專業(yè)導(dǎo)師的集中培訓，為創(chuàng)業(yè)項目的實施做足功課。學校還支持師生共創(chuàng)，鼓勵學生與老師合作，將科技成果落地轉(zhuǎn)化。此次獲獎的金獎和銀獎項目都是科技成果落地轉(zhuǎn)化項目。

　　課程設(shè)計、師資安排、政策扶持、場地支持、專業(yè)輔導(dǎo)……理工學院為創(chuàng)業(yè)的學生提供了一系列一站式專業(yè)的幫助和支持，使學校有了創(chuàng)業(yè)氛圍，學生有了創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有了實實在在的平臺和載體。

　　育人傳統(tǒng)

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終

　　力爭打造成學校新名片

　　學校多年來重視支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)下了碩果。2014年以來，廈門理工學院國家級以上獲獎數(shù)量連續(xù)三年居全省高校第一；學校打造的“夢想工場”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事成為“雙創(chuàng)”比賽知名品牌。廈門理工學院還是高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會理事長單位，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式探索與實踐》項目獲得福建省第七屆高等教育成果獎特等獎；該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園獲評廈門市市級眾創(chuàng)空間，正逐步打造為獨具特色、高水平的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐平臺……