第2個(gè)不一般:圖書(shū)館

每間教室都有圖書(shū)角

在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中小語(yǔ)種錄取名單公布后，很多人意識(shí)到，就那種出其不意的出題風(fēng)格，似乎也不是特長(zhǎng)完全能解決的。

接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)延奎小學(xué)的讀書(shū)了。上周五午后，易增加指著靜悄悄的校園說(shuō)，你肯定認(rèn)為還沒(méi)學(xué)生來(lái)吧?我們現(xiàn)在如果去教室，每個(gè)班都有靜靜讀書(shū)的孩子。

延奎有校門(mén)開(kāi)放時(shí)間表，但是，只要有學(xué)生來(lái)，校門(mén)都為他們打開(kāi)。奇怪的是，學(xué)生們也不會(huì)在校園里橫沖直撞，他們只會(huì)走進(jìn)教室，靜靜地看書(shū)。易增加很自豪地說(shuō)，他們好像已經(jīng)習(xí)慣這樣了。他認(rèn)為，這可能和延奎遍布校園各處的“圖書(shū)館”有關(guān)。延奎小學(xué)的圖書(shū)館，是分散到各間教室——每個(gè)班級(jí)每次可以從圖書(shū)館領(lǐng)到100本書(shū)，放到教室后面的圖書(shū)角，供學(xué)生們借閱，大約一個(gè)月后，同年段不同班級(jí)互換，總之，確保每個(gè)班級(jí)的每個(gè)月，教室后面的圖書(shū)角都是不同的圖書(shū)。讀書(shū)的習(xí)慣是從小培養(yǎng)起的。三年前，延奎小學(xué)把兩棟教學(xué)樓的連廊改造為“悅讀吧”，它主要是服務(wù)一二年級(jí)的小朋友——根據(jù)課表，一二年級(jí)下午放學(xué)比較早，但是，這也很令一部分雙職工家庭苦惱。

延奎小學(xué)讓父母自愿選擇是否讓孩子留校。但不是為了補(bǔ)習(xí)，而是讓孩子到悅讀吧去讀書(shū)，那里還配備有志愿服務(wù)的家長(zhǎng)。

第3個(gè)不一般:朋友圈

臺(tái)灣香港都有她的姐妹校

在廈門(mén)小學(xué)中，延奎小學(xué)絕對(duì)是“交際明星”，幾乎每天門(mén)庭若市——一撥一撥的人上門(mén)參觀。廈門(mén)“垃圾不落地”的主張，是海滄等先行提出的，而延奎又是海滄的先行者之一；全國(guó)目前僅有的兩個(gè)“央廣全國(guó)首批閩南話(huà)播音主持水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)教研推廣點(diǎn)”全部在海滄，其中一個(gè)就是延奎小學(xué)。

延奎小學(xué)的朋友圈，也令人眼花繚亂，近的有云霄的小學(xué)，遠(yuǎn)的有臺(tái)灣、香港以及新疆的小學(xué)，它們都是她的姐妹校。每年，臺(tái)灣和香港的姐妹校都要派學(xué)生到延奎交流，延奎安排他們和海滄孩子交朋友，鼓勵(lì)孩子們相互留下通信地址，成為書(shū)信朋友。愛(ài)交際的背后，是這所小學(xué)努力拓寬孩子們視野的用心——交的朋友越多，見(jiàn)到的世界更廣，看到自己的好，也可以看到別人的好。

易增加說(shuō)，傳統(tǒng)的教育方法是，我們趴在學(xué)生耳邊，不斷告訴他:你要讀書(shū)??！要認(rèn)真讀書(shū)。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)生走入更廣闊的空間，他們經(jīng)歷的事情多了，就越有可能因?yàn)槟臣掠|發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他說(shuō)，一旦學(xué)生被激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，那么，你就等著他“開(kāi)花”吧。