臺海網(wǎng)5月7日訊 據(jù)海西晨報報道 學生上課，人手一臺平板電腦；老師上課，也不再直接講授書本知識，而是給出闖關(guān)任務(wù)，讓學生自己想辦法完成……這一幕，在廈門市思明第二實驗小學14個班級的課堂上上演。
前日，思明第二實驗小學分語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學六個科目舉行了電子書包展示課活動。據(jù)介紹，思明第二實驗小學和松柏小學、演武小學是思明區(qū)首批“智慧校園———電子書包”項目實驗校。目前，電子書包已覆蓋思明第二實驗小學所有學科教研組，參與實驗的教師有48位，參與學科包括語、數(shù)、英、科學、品生社、美術(shù)、音樂學科等。
上公開課的二年(3)班語文老師江毅玲介紹說：“想上好這么一節(jié)課，即便是有經(jīng)驗的老師，集中精力也需要花費一兩個月的備課時間，而以往常規(guī)課，備課是用小時計的。”
除了備課耗時外，江毅玲說，采用電子書包，還要求老師具有較強的課堂掌控能力。“每次上這類課，孩子特別興奮，即便沒到使用時間，孩子也會在屏幕上滑個不停，這時，我們就必須先跟學生約法三章。”
據(jù)思明第二實驗小學校長王躒介紹，目前學校使用“電子書包”上課分為常態(tài)班和實驗班，常態(tài)班是每周四五節(jié)課采用這一教學手段，實驗班則保持在一個月上兩三次。電子書包除服務(wù)于課堂教學外，已向第二課堂進行延伸，包括英語競賽、班隊活動、古詩詞大賽、故事大王、成語大賽、漢字小博士等活動。
