“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,德育活動是學(xué)校的活力線。”黃校長注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),開展互聯(lián)網(wǎng)+每日閱讀,帶領(lǐng)教師開展校本教研,展開“學(xué)習(xí)共同體”課堂模式構(gòu)建研究,努力打造學(xué)習(xí)型的書香校園。并把握各種契機(jī),挖掘多方面的資源,開展豐富多彩的社團(tuán)和德育活動。

“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,德育活動是學(xué)校的活力線。”黃校長注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),開展互聯(lián)網(wǎng)+每日閱讀,帶領(lǐng)教師開展校本教研,展開“學(xué)習(xí)共同體”課堂模式構(gòu)建研究,努力打造學(xué)習(xí)型的書香校園。并把握各種契機(jī),挖掘多方面的資源,開展豐富多彩的社團(tuán)和德育活動。
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