對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校推行定級(jí)評(píng)估動(dòng)態(tài)分級(jí)管理，落實(shí)政府分級(jí)補(bǔ)助辦學(xué)經(jīng)費(fèi)制度，可以實(shí)行末位淘汰制，對(duì)于財(cái)政補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)資金使用不規(guī)范、辦學(xué)條件提升速度慢、教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，逐步實(shí)行淘汰，或由政府收回，建設(shè)成合格的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
民辦校要走高端路線 引進(jìn)名校
九三學(xué)社廈門(mén)市委則看到了另一個(gè)方向的發(fā)展，隨著公辦學(xué)校的快速發(fā)展，民辦學(xué)校尤其是低端民辦學(xué)校的生源將進(jìn)一步萎縮。在未來(lái)，低端辦學(xué)逐步出局，中端辦學(xué)受到排擠，高端辦學(xué)市場(chǎng)需求將逐漸增加。
因此他們建議，廈門(mén)應(yīng)引導(dǎo)民辦教育朝著高端化方向發(fā)展?？梢栽O(shè)定為“國(guó)際化”、“特色化”，能夠滿足高端家庭“上好學(xué)”、“寄宿制”的需求，有特色、高質(zhì)量的民辦學(xué)校，供民眾在公辦和民辦學(xué)校間做出選擇。有效的途徑是吸引民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域，設(shè)立民辦教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行資助和獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，還應(yīng)該引進(jìn)國(guó)內(nèi)著名教育集團(tuán)甚至國(guó)外知名教育機(jī)構(gòu)。探索“政府提供硬件，民間提供服務(wù)”的合作模式。
這一步，九三學(xué)社廈門(mén)市委想好了詳細(xì)的方案。比如，在辦學(xué)前幾年為零租金，第四年起由第三方進(jìn)行年度辦學(xué)水平評(píng)估，達(dá)到特色品牌學(xué)校等要求的，免當(dāng)年租金；高中部達(dá)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校水平的，再給予嘉獎(jiǎng)。
待學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)定之后，每三年評(píng)估一次。若因教育質(zhì)量低下、管理混亂，一年內(nèi)出現(xiàn)2次以上責(zé)令整改仍達(dá)不到要求，政府終止合同并收回校舍。
