海滄區(qū)蕓美小學(xué)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。 (鄭偉明攝)
【鏡頭】
看好海滄教育
搬到島外住
今年8月份，薛麗急急忙忙地來(lái)到海滄租房，再過(guò)一周她的孩子就要上一年級(jí)了。因?yàn)槔瞎诮敲雷錾獾木壒?，一家人盤(pán)算著放棄島內(nèi)派位的資格，參加海滄的積分入學(xué)。“感覺(jué)海滄的教育不比島內(nèi)差，住過(guò)來(lái)一家人也有個(gè)照料，都說(shuō)孟母三遷，我這也算是第一遷了。”薛麗笑著說(shuō)。
教育均衡
有品質(zhì)有特色群眾認(rèn)可
在海滄，如何進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，加快補(bǔ)齊教育事業(yè)短板，成為決策者長(zhǎng)期思考的課題。近年來(lái)，海滄的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出北師大海滄附校、雙十中學(xué)海滄附校、延奎小學(xué)等諸多既有品牌又有特色的學(xué)校，教育水平受到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
三年來(lái)，海滄的教育支出超過(guò)38億元，遠(yuǎn)超全市平均水平；2017年以來(lái)開(kāi)工了29個(gè)教育基建項(xiàng)目，這些項(xiàng)目建成后將有效緩解海娃們的就讀壓力。而海滄人對(duì)教育事業(yè)的投入和重視遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。今年教師節(jié)前夕，海滄區(qū)教育基金會(huì)正式授牌成立，通過(guò)統(tǒng)籌和引領(lǐng)市場(chǎng)力量參與教育辦學(xué)，破解機(jī)制體制障礙，有效激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。該基金會(huì)的設(shè)立，成為海滄構(gòu)建教育造血機(jī)制、加快補(bǔ)齊教育事業(yè)短板進(jìn)程中濃墨重彩的一筆。
福建名校長(zhǎng)、雙十中學(xué)海滄附校校長(zhǎng)黃馬福就在此次基金會(huì)成立儀式上獲得了6萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)，“這樣的獎(jiǎng)勵(lì)既是對(duì)我在海滄從事了15年教育事業(yè)的認(rèn)可，更多的還是一種激勵(lì)和鞭策，希望更多的年輕老師、校長(zhǎng)們?cè)娼逃聵I(yè)發(fā)展。”
記者了解到，到2020年，海滄要新建或改擴(kuò)建30所小學(xué)和初中；全區(qū)將力爭(zhēng)在生活城區(qū)新增1-2所九年一貫制學(xué)校，解決片區(qū)內(nèi)越來(lái)越突出的就學(xué)壓力問(wèn)題。在質(zhì)量均衡方面，到2020年，海滄區(qū)將爭(zhēng)取40%以上公辦學(xué)校進(jìn)入全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。
與此同時(shí)，海滄還將通過(guò)鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村校、薄弱校任職任教、引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供教學(xué)管理服務(wù)、完善外來(lái)務(wù)工人員子女幫扶制度等舉措，促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓群眾“上好學(xué)”。
社區(qū)衛(wèi)生院“家庭醫(yī)生”服務(wù)患者。(鄭偉明攝)
