動手做實驗

　　每個人要完成八個實驗

　　拓展?fàn)I有三個方向模塊供選擇:機器人方向、基礎(chǔ)物理方向和天文方向。不管哪個方向，十天的拓展?fàn)I，都有將近一半時間要在實驗室度過，每個人要完成八個實驗。

　　物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院老師說，從本質(zhì)上說，物理是一門實驗科學(xué)，許多物理規(guī)律、物理定律都要通過物理實驗來證明和驗證，但是，高中的實驗教學(xué)常常是“在黑板上種地瓜”——由于教學(xué)任務(wù)緊，經(jīng)常把實驗弱化了。

　　拓展?fàn)I力圖通過實驗來讓大家認識物理學(xué)的魅力。譬如說，學(xué)生們需要做伸長法楊氏模量，這是一個測量建筑材料是否變形、開裂的實驗。

　　聽大學(xué)老師講課

　　用整合的角度講高中數(shù)理化

　　五天的理論課，校方將邀請大學(xué)老師來上高中的物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)課。

　　這類物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)課，和中學(xué)上的不完全一樣。首先，上課的老師都是大學(xué)老師，而且，個個身懷絕技，有的是全國教學(xué)名師，有的是高考研究專家，曾經(jīng)參加高考考題命題；更重要的是，他們上的課并不是照本宣科，而是以大學(xué)老師的眼光來整合高中知識點。

　　這里有個背景不容忽視，現(xiàn)在的高考出卷人大多數(shù)是來自大學(xué)老師，這里面有個很重要的原因是大學(xué)老師能站在一個比較高的角度來看問題，他們對高中知識的整合也更加得心應(yīng)手。

　　講量子衛(wèi)星、石墨烯等最前沿科學(xué)技術(shù)

　　量子衛(wèi)星、石墨烯和神秘的宇宙等最前沿的科學(xué)技術(shù)，也會出現(xiàn)在中學(xué)生拓展?fàn)I里。三位演講人蔡偉偉、陳理想和方陶陶都是廈大物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，也是學(xué)術(shù)界的大咖，有的是國家引進的，有的是“國家杰出青年基金”的獲得者。

　　順便說下，很多人還不知道廈大有天文學(xué)專業(yè)，還要建設(shè)天文臺。

　　不過，大咖給中學(xué)生講前沿科技，會是“大炮打蚊子”嗎？據(jù)介紹，大學(xué)學(xué)者們的講座都會圍繞著高中知識，即找尋和高中知識的關(guān)聯(lián)點。

　　講座并不是“就知識講知識”，從老師們準(zhǔn)備的講稿看，他們最終目的是要加強學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，“引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)、哲學(xué)、體育等全新的視角審視和感受物理學(xué)對人類文明的深刻影響”，有的試圖要培養(yǎng)中學(xué)生思維規(guī)則和邏輯。

　　提前享受大學(xué)生活

　　住宿舍吃食堂 每天8:30晨讀

　　科普拓展?fàn)I將由廈大學(xué)生志愿者全程陪同，以1∶15比例，即一位廈大學(xué)生負責(zé)15位學(xué)生。

　　據(jù)介紹，營員每天8:30必須準(zhǔn)時到崗，8:30-9:00由學(xué)生志愿者帶領(lǐng)營員進行形式多樣的晨讀。

　　廈大說，拓展?fàn)I的高中生們將會過上一段以假亂真的大學(xué)生活，他們將住在學(xué)生宿舍，自己到食堂吃飯。

　　了解大學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情

　　每年高考填報志愿，一大堆高中生根本不知道自己對什么感興趣，更不用說對大學(xué)專業(yè)有所了解，最后大多只能隨波逐流。

　　物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院認為，拓展?fàn)I能彌補這個空缺，通過和大學(xué)10天的密切接觸，幫助高中生提前了解大學(xué)專業(yè)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　　這應(yīng)該是大學(xué)老師期望拓展?fàn)I產(chǎn)生的“副產(chǎn)品”:當(dāng)孩子有了目標(biāo)后，他就有內(nèi)驅(qū)動力去實現(xiàn)它，那個時候，就不是老師家長要他學(xué)，而是他自己想學(xué)。

　　8月13日，在拓展?fàn)I結(jié)束后，高二學(xué)生還可以自愿參加免費的自主選拔模擬面試，提前熟悉他們今后可能會參加的高校自主招生面試。