
臺海網(wǎng)6月9日訊(海峽導(dǎo)報駐福州記者 林芹/文 吳曉平/圖)相比去年,今年的高考試題有何新特色?特別是語文、數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科有何新變化?我省的幾位名師,在考試結(jié)束后,第一時間對高考語文、數(shù)學(xué)試卷進行了點評。
語文:緊扣“立德樹人”,關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)
昨日,福建師大附中高級教師林維武、福州第一中學(xué)高級教師楊衛(wèi)民解讀了福建高考語文試題。2017年普通高考語文試卷(全國Ⅰ卷)緊扣“立德樹人”的宗旨,命題呈現(xiàn)以下五個主要特點:
1.重視育人功能,立德為先。體現(xiàn)在文本選材方面,試卷重視選取能體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會共同價值的文本。例如,文言文閱讀所選取的《宋書·謝弘微傳》中,傳主就具備好學(xué)善思、清廉正直、恭謹孝悌等中華傳統(tǒng)美德。
2.關(guān)注學(xué)科素養(yǎng),檢測能力。例如,古代詩歌閱讀(第15題),要求考生賞析“下筆春蠶食葉聲”這一詩句的精妙之處,較之于往年多考查對詩歌內(nèi)容、情感的理解,此題則更側(cè)重對詩歌語言的品析、對情境的品味,對考生的審美鑒賞能力提出更高要求。
3.設(shè)題角度明確,指向清晰。比如,在寫作命題指令的設(shè)定中,“從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”,明確了寫作的具體要求:要選取兩三個能形成有機關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞,來體現(xiàn)考生所認識的中國的特點;“幫助外國青年讀懂中國”,則明確了寫作的指向:幫助對中國不甚了解的外國青年認識中國。
4.變選考為必考,考查全面。試卷將往年實用類和文學(xué)類文本閱讀的選考改為必考,與論述類文本閱讀一起,均衡全面地考查了各類現(xiàn)代文文本閱讀,既擴展了調(diào)整客觀題與主觀題比例的空間,也利于命題在考查方式上更為靈活多變。
5.微調(diào)題型考點,穩(wěn)中求新??傮w上看,試卷題型和考點基本穩(wěn)定,穩(wěn)中求新。調(diào)整的題目主要有:論述類文本閱讀第2小題“對原文論證的相關(guān)分析”,考查學(xué)生對論述類文本論證方式、方法的分析能力;實用類文本閱讀第7小題,將原在語言文字運用板塊中考查的“由圖轉(zhuǎn)文”,變?yōu)閷﹂喿x文本“相關(guān)內(nèi)容的梳理”的“由文轉(zhuǎn)圖”;在語言運用板塊中,增加了表達得體和邏輯推斷等內(nèi)容的測試。
數(shù)學(xué):關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 加強應(yīng)用能力考查
昨日,福建師大附中特級教師江澤、福州第三中學(xué)高級教師黃炳鋒點評福建高考數(shù)學(xué)試卷時表示,2017年普通高考數(shù)學(xué)試卷(全國Ⅰ卷)遵循考試大綱的各項規(guī)定,試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,難易適度,有較好的區(qū)分度。
2017年高考充分發(fā)揮數(shù)學(xué)思維學(xué)科的特點,較為全面地考查數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。如理科第7題、文科第6題、文理科第16題等考查直觀想象素養(yǎng)。試卷中大量的試題還將數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)、數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)與邏輯推理素養(yǎng)的考查有機結(jié)合,考查考生的綜合素養(yǎng),突出選拔性。
2017年數(shù)學(xué)科高考貫徹高考內(nèi)容改革的要求,加強應(yīng)用性,以考生現(xiàn)實生活的問題為背景設(shè)置試題。文科第2題的情景為農(nóng)作物生產(chǎn),理科第12題為大學(xué)生創(chuàng)業(yè),文理第19題為工廠生產(chǎn)線質(zhì)量控制,這些實際應(yīng)用題貼近生活,對考生的閱讀理解能力、推理論證能力、理性思維進行了全方面的考查。
