看捆綁

　　搭配考核“音樂素養(yǎng)”，各家要求也不同

　　如今考某一種樂器，往往要捆綁考“音樂素養(yǎng)”或“樂理”。國內考級機構中，中國音協(xié)考級早年率先推行搭配考核“音樂素養(yǎng)”，也叫“音基”考核，為的是考查琴童的樂理知識、視唱練耳的能力，比如是否能看譜唱準一段旋律，打準幾小節(jié)拍子，聽出和弦類型等。這樣的“捆綁”考試，在歐美的樂器考級中歷史更長。

　　在這方面，今年各家考級機構的規(guī)定各不相同。比如中國音協(xié)，報考的專業(yè)級別1級、2級，對應報考音樂素養(yǎng)(音樂聽力)的一級；3級、4級對應報考音樂素養(yǎng)(音樂聽力)的二級；5級、6級對應報考音樂素養(yǎng)(音樂聽力)的三級，以此類推。

　　上海音樂學院則規(guī)定，所有9周歲以上參加專業(yè)技能考級的考生，都必須報考樂理、視唱練耳項目；技能考試九級、十級考生，須配套報考6級(含6級)以上的樂理，技能考試一至八級考生按能力選擇自己的樂理報考級別。

　　需要注意的是，樂理、視唱練耳考級分為五線譜10個級別、簡譜7個級別。西洋樂技能專業(yè)的考生必須參加五線譜的樂理、視唱練耳考級；民樂、聲樂、打擊樂技能專業(yè)的考生可報考簡譜樂理、視唱練耳考級。鼓勵民樂、聲樂的考生參加五線譜樂理、視唱練耳考級。

　　提醒>>>

　　到樂理培訓班上課

　　規(guī)范系統(tǒng)地學樂理

　　上海音樂學院考級考官、音之躍鋼琴工作室負責人葉多老師表示，考級要按照自身原來準備的情況而定方向。中國音協(xié)教材在多家考級機構通用，如果一直練習這一套，優(yōu)勢是報名的范圍更廣，劣勢是選擇中國音協(xié)教材的考生太多了，競爭太大，如果考生反其道而行，選擇別的教材，則曲目的選擇可能更有新意，更容易讓考官覺得耳目一新。比如，可考慮選擇上海音樂學院的教材。

　　葉多補充說，樂理現(xiàn)在逐漸成為多數(shù)考級機構必考的項目，建議考生增強這方面的素養(yǎng)。這些素養(yǎng)，一般很難在樂器專業(yè)課上系統(tǒng)地學習，建議考生可到樂理培訓班上課，規(guī)范系統(tǒng)地學習。而且關于樂理考核的教材，每一年都會有微調，有專業(yè)的老師指導更準確。

　　今年考級報名截止日期在5月下旬。葉多表示，對于想報考初級如1-4級的考生，此刻如果還沒開始彈考級曲目，也不必著急，現(xiàn)在可以開始準備了；報考5-8級的考生，報名時應該一套曲目要有一半練習完畢了；報考十級的考生，5月應該爭取把考試曲目練習完畢了，以便接下來精雕細琢。