畫筆為翼聽障少年逆風(fēng)飛翔
田榮瀧
錄取院校：浙江科技大學(xué)
◆田榮瀧
臺(tái)海網(wǎng)8月15日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 康澤輝 實(shí)習(xí)生 陳怡婷 文/圖）這個(gè)夏天，23歲的田榮瀧終于如愿通過專升本，考上了浙江科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，彌補(bǔ)了三年前的遺憾。
日前，導(dǎo)報(bào)記者走進(jìn)廈門市集美區(qū)華鈴花園保障房小區(qū)，走近這個(gè)逆風(fēng)飛翔的聽障少年。
命運(yùn)坎坷 確診聽力殘疾
田榮瀧的老家在龍巖漳平，如今一家人都靠著父親一人養(yǎng)活。母親身體欠佳，常年受高血壓困擾，還有個(gè)弟弟在讀小學(xué)。
三四歲時(shí)，家人發(fā)現(xiàn)田榮瀧說話不如同齡孩子，帶去醫(yī)院檢查后，確診為聽力一級(jí)殘疾。這讓原本就不富裕的家庭陷入了困境。從那時(shí)起，田榮瀧便戴上了助聽器，開始漫長(zhǎng)而艱辛的語(yǔ)言訓(xùn)練。“那時(shí)，我們每個(gè)月都帶他去同安做語(yǔ)言訓(xùn)練，費(fèi)用很高，但我們從未想過放棄。”父親田起灶回憶道。
在家人和老師的共同努力下，田榮瀧逐漸學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單交流，六七歲時(shí)就能讀詩(shī)了。雖然發(fā)音并不那么標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)于這個(gè)聽障孩子來說，已經(jīng)是巨大的進(jìn)步。
“聽到他發(fā)出第一個(gè)聲音，喊出‘爸爸媽媽’，我們當(dāng)時(shí)激動(dòng)得眼淚都掉了下來。”田起灶回憶往昔，仍不禁動(dòng)容，濕了眼眶。
逆風(fēng)執(zhí)炬 畫筆繪就坦途
由于聽力障礙，田榮瀧在小學(xué)和初中階段選擇了在廈門市特校就讀。在這里，他遇到了欣賞他、培養(yǎng)他的老師。特校的老師們不僅關(guān)注他的學(xué)業(yè)，更發(fā)現(xiàn)了他在藝術(shù)方面的天賦。
田榮瀧從小就習(xí)得一手漂亮的書法。初中開始，他又開始學(xué)習(xí)漆畫。他的第一幅漆畫作品，是用雞蛋殼拼出的嘉庚風(fēng)格建筑。這幅作品不僅在學(xué)校里獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，還被學(xué)校收藏。高中時(shí)期，田榮瀧開始接受素描培訓(xùn)，為將來的藝術(shù)之路打基礎(chǔ)。“他從小就對(duì)畫畫有著濃厚的興趣，我們一直鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。”田起灶說。在特校的日子里，田榮瀧的藝術(shù)天賦得到了充分的發(fā)揮和認(rèn)可，他的作品多次在比賽中獲獎(jiǎng)，這也讓他更加堅(jiān)定了走藝術(shù)之路的決心。
然而，命運(yùn)似乎總愛與他開玩笑。在聾人高考中，因?yàn)榇痤}時(shí)間來不及，就差了一道選擇題，田榮瀧遺憾地與本科院校失之交臂。
但田榮瀧沒有放棄，他告訴自己，一定要通過大專三年的積累，考上心儀的學(xué)校，證明自己的實(shí)力。于是，在接下來的日子里，他更加努力地學(xué)習(xí)，不僅在專業(yè)課上取得了優(yōu)異的成績(jī)，還積極參加各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。
終于，在今年的專升本考試中，他如愿以償?shù)乜忌狭苏憬萍即髮W(xué)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)。這個(gè)消息對(duì)于田榮瀧和他的家人來說，無疑是最大的鼓勵(lì)和肯定。
堅(jiān)定信念 勇敢追求夢(mèng)想
除了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，田榮瀧在藝術(shù)創(chuàng)作方面也取得了不俗的成績(jī)。
他在全國(guó)紡織服裝信息研究會(huì)主辦的第二屆“閱讀與美”服裝服飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，作品入選《中國(guó)閱讀文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)精品年鑒（第一輯）》。作品《非遺中國(guó)》系列在首屆廈門市殘疾人文創(chuàng)非遺作品比賽中榮獲文創(chuàng)設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng)。
這些榮譽(yù)不僅是對(duì)他藝術(shù)才華的肯定，更是對(duì)他堅(jiān)持不懈努力的回報(bào)。
平日里，田榮瀧也會(huì)通過小紅書平臺(tái)接單，幫別人畫插畫和漫畫，賺取生活費(fèi)。“我一般會(huì)在課余時(shí)間接單，既能鍛煉自己的繪畫技巧，又能賺點(diǎn)生活費(fèi)，還能為比賽積累作品。”田榮瀧說。這個(gè)暑假，他還積極準(zhǔn)備即將到來的藝術(shù)比賽。
對(duì)于未來，田榮瀧有著清晰的規(guī)劃和憧憬。他希望能在浙江科技大學(xué)繼續(xù)深造，提升自己的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也希望能在藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹，用自己的作品傳遞正能量，激勵(lì)更多的人。
逐夢(mèng)數(shù)學(xué)自得其樂憧憬未來
陳其樂
錄取院校：廈門大學(xué)
◆陳其樂
“永遠(yuǎn)熱淚盈眶，在生活面前總要‘自得其樂’！”這是廈門市集美區(qū)集美街道岑西社區(qū)陳其樂同學(xué)寫下的一句話。他說，無論面對(duì)什么困難，他總是保持著積極樂觀的態(tài)度。
今年高考，他以634分考入廈門大學(xué)。這位在逆境中砥礪前行的少年，憑借對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，正堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想大步邁進(jìn)。
逆境成長(zhǎng) 從不輕言放棄
岑東路的小巷子里，陳其樂的家就在其中。小時(shí)候，他身體孱弱，三天兩頭生病。母親為了全心照顧他，多年沒有工作。家里靠著父親一人維持生計(jì)。
打小，陳其樂就格外懂事。他明白，唯有通過自身努力，才能改變自己和家庭的命運(yùn)。于是，他將全部精力投入到學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)之外，他還經(jīng)常參加體育鍛煉，努力改善自生身體狀況。十多年來的堅(jiān)持和努力，讓他的身體狀態(tài)越來越好，學(xué)習(xí)上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
從集美小學(xué)到集美中學(xué)，再到憑借優(yōu)異成績(jī)考入廈門一中，他的每一步都走得堅(jiān)實(shí)而有力。
學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)是他的短板。但他沒有畏懼，每天清晨，當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中，他已早早起床背誦單詞和課文。正是這份執(zhí)著和努力，讓他在高考中英語(yǔ)取得了134分的優(yōu)異成績(jī)。
假期奮進(jìn) 預(yù)習(xí)大學(xué)課程
這個(gè)暑假，陳其樂開啟了自我提升的加速模式。他每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。集美的海邊、環(huán)東浪漫線，或是敬賢公園，都留下他的身影。
除了運(yùn)動(dòng)，陳其樂還把大量時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。他深知數(shù)學(xué)是一門博大精深、需要深厚功底的學(xué)科，為了能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，便利用假期提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程。
此外，陳其樂還利用自己的知識(shí)，為高一的學(xué)生答疑解惑。他希望通過自己的努力，讓更多的孩子點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想之火。
熱愛數(shù)學(xué) 立志有所建樹
談及未來，陳其樂眼中滿是憧憬和堅(jiān)定。自幼，他便對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，那些看似枯燥的數(shù)字和公式，在他眼中卻充滿了無限的魅力和可能。他被陳景潤(rùn)鉆研哥德巴赫猜想的執(zhí)著精神深深打動(dòng)，立志要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所建樹。
在他看來，數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，無論是智慧城市的交通調(diào)度、車輛投放比例優(yōu)化，還是AI領(lǐng)域的算法模型，都離不開數(shù)學(xué)的有力支撐。“數(shù)學(xué)的應(yīng)用無處不在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能讓我的視野更加開闊，思維更加敏捷。”陳其樂的話語(yǔ)中透露出對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解和熱愛。
他渴望進(jìn)入廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，探索未知的數(shù)學(xué)世界。他立志將來要投身于應(yīng)用數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
