資助學(xué)生留學(xué)再返國(guó)任教
為引進(jìn)師資，陳嘉庚早在1917年就以畢業(yè)后到集美任教為條件，資助3名上海吳淞水產(chǎn)學(xué)校的學(xué)生前往日本深造。1924年到1925年，他又先后資助5名學(xué)生赴日深造。
而在培養(yǎng)學(xué)生方面，陳嘉庚明確主張“德智體三育并重”，反對(duì)學(xué)生“如機(jī)械一樣”地“死讀書(shū)”。為讓學(xué)生畢業(yè)即能勝任海上作業(yè)，陳嘉庚斥巨資先后建造、購(gòu)買“集美一號(hào)” “集美二號(hào)”等多艘船艇，購(gòu)置諸多航海儀器，供學(xué)生實(shí)踐操作。
在體育方面，集美水產(chǎn)航海學(xué)校側(cè)重游泳、器械操練、武術(shù)和軍事訓(xùn)練。陳嘉庚開(kāi)辟大操場(chǎng)，建造游泳池，學(xué)校采取半軍事化管理，開(kāi)展射擊、海軍戰(zhàn)術(shù)等為主的軍事訓(xùn)練。得益于此，集美航海學(xué)子的“誠(chéng)毅”特質(zhì)在業(yè)界備受認(rèn)可。
近百年培養(yǎng)3萬(wàn)多航運(yùn)人才
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，全國(guó)原有的水產(chǎn)航海類學(xué)校陸續(xù)停辦，只有集美水產(chǎn)航海學(xué)校播遷至安溪、大田等地，師生們?cè)谏介g小河上搭臺(tái)練跳水。這些學(xué)子相繼成為新中國(guó)航運(yùn)業(yè)的中堅(jiān)力量，避免了人才斷層。
新中國(guó)航運(yùn)業(yè)的發(fā)展始終牽動(dòng)著陳嘉庚的心弦。在第一屆全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議上，他提出“在沿海各重要地區(qū)設(shè)立水產(chǎn)航海學(xué)校案”。1956年2月，他在全國(guó)政協(xié)二屆二次會(huì)議上再次言及此事，“希望有關(guān)部門對(duì)培養(yǎng)此類（水產(chǎn)、航海）技術(shù)人才加以注意”。
上世紀(jì)80、90年代，航運(yùn)業(yè)圈子里流傳這樣一種說(shuō)法:在中國(guó)的航海人才“版圖”中，集美航海與大連海運(yùn)學(xué)院、上海海運(yùn)學(xué)院“三分天下”。近百年來(lái)，集美航海培養(yǎng)了3萬(wàn)多名中高級(jí)航海人才，為廈門、為中國(guó)乃至東南亞地區(qū)的航運(yùn)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
