臺(tái)海網(wǎng)2月8日訊（記者 李立宇 文/圖 通訊員 陳秀治）傳承農(nóng)耕文化，傳遞文明鄉(xiāng)風(fēng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村……作為廈門市新時(shí)代文明實(shí)踐示范站，灌口鎮(zhèn)雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站打造四季農(nóng)耕品牌，豐富文明活動(dòng)載體，建強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍，科學(xué)開展文明實(shí)踐，全力打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。

打造四季農(nóng)耕品牌

“春耕、夏耘、秋收、冬藏。四者不失時(shí)，故五谷不絕。”在雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站，社工陳秀治正在向村里的青少年兒童聲情并茂地講述中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化……這既是農(nóng)耕文明時(shí)期先民們一年主要的生活寫照，也是雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站著力打造的特色品牌——四季農(nóng)香課堂的由來。

在實(shí)踐站組織下，在農(nóng)耕達(dá)人傳授中，雙嶺村的青少年兒童在春季小心翼翼地在每個(gè)坑位種下兩?；ㄉ?；在夏季揮汗如雨地為莊稼拔除雜草；在秋季有模有樣地拿起鐮刀收割稻谷；在冬季認(rèn)認(rèn)真真地拿鋤頭鋤掉稻茬，用雙手搓出草繩……

在四季農(nóng)場的體驗(yàn)活動(dòng)里，不少家長發(fā)出類似的贊揚(yáng)之聲：“不要說種花生、割稻谷，現(xiàn)在很多小孩連扁擔(dān)、籮筐都沒見過。通過這種寓教于樂的體驗(yàn)方式，孩子們真正感受到農(nóng)民的辛苦，更容易理解與接受‘為什么要愛惜糧食’……”

正如家長們所說，農(nóng)耕文化教育，是一堂讓青少年兒童懂得稼穡之艱辛的生動(dòng)課。一次農(nóng)耕體驗(yàn)，也許遠(yuǎn)比百次說教，更能讓孩子們知曉農(nóng)作物耕種的不易，更能讓他們懂得節(jié)約的意義和價(jià)值。雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站著力打造四季農(nóng)場，正是希望通過這春夏秋冬里的一次次真切體驗(yàn)，涵養(yǎng)青少年兒童內(nèi)置于心的恤農(nóng)情結(jié)，激發(fā)他們對農(nóng)耕文化的學(xué)習(xí)興趣，讓“留得住青山、記得住鄉(xiāng)愁”的理念在人生初長階段使萌芽生根。

豐富文明實(shí)踐載體

除了通過四季農(nóng)場傳承農(nóng)耕文化，雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站還持續(xù)開展形式多樣、群眾參與度高的系列活動(dòng)。

“我家種的果蔬容易生蟲，又不想經(jīng)常噴殺蟲劑，該怎么辦？”在社工日常走訪中時(shí)常接到類似的村民反映，雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站隨即邀請廈門市綠化中心高級農(nóng)藝師、市科技特派員陳和杰，于2022年6月舉辦“綠色引領(lǐng)時(shí)代·健康成就未來”果蔬病蟲害防治知識(shí)講堂。陳老師為村民講述了夜蛾、葉螨等果蔬常見蟲害，青枯病、霜霉病等果蔬常見病害，以及相應(yīng)的綜合防控技術(shù)。好學(xué)的村民帶上自家種的蔬菜現(xiàn)場請教，陳老師不僅一一解答，還帶領(lǐng)村民到果蔬田地中針對農(nóng)作物的生長情況，給出具體的病蟲害防治方案，并重點(diǎn)推介高效低毒生物農(nóng)藥及使用方法。

當(dāng)月，雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站還舉辦了“優(yōu)美庭院醉愛鄉(xiāng)村”雙嶺村第四屆最美庭院評選活動(dòng)，吸引了不少村民參與。該活動(dòng)已連續(xù)舉辦三屆，以鄉(xiāng)村特色、庭院氛圍、景觀布置等作為評選標(biāo)準(zhǔn)，村民們的參與熱情越來越高——線上投票6610票，投票頁面訪問量15040次，線下投票587票……參加活動(dòng)的一位陳爺爺說：“去年鄰居林大姐參加了最美庭院評選活動(dòng)，看到她家的庭院越來越好看，所以今年我也來參加，想學(xué)上幾招，讓我家的房子也漂亮起來！”隨著最美庭院評選活動(dòng)的開展，越來越多雙嶺家庭有了自治意識(shí)，不僅從“小家”做起，進(jìn)行庭院改造，排查安全隱患，還主動(dòng)美化“大家”，讓鄉(xiāng)村風(fēng)貌持續(xù)蝶變。

“加油”“地瓜掉下來啦”“沖啊”……2022年11月下旬，雙嶺村和諧鄰里節(jié)暨農(nóng)耕趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在塔邊社的一塊稻田里歡快上演：孩子拿鐵鍬，努力往籮筐里鏟地瓜；家長推獨(dú)輪車，奮勇爭先；“調(diào)皮”的地瓜不時(shí)滾落一地，惹來陣陣笑聲……活動(dòng)現(xiàn)場還安排農(nóng)耕達(dá)人“講學(xué)送寶”，向參與活動(dòng)的親子家庭詳細(xì)講授“怎樣分離稻谷中的雜物”“如何使用扁擔(dān)、籮筐等農(nóng)具”等農(nóng)耕知識(shí)，并設(shè)置了“趣味分稻谷”“巧手編草繩”等諸多親子體驗(yàn)項(xiàng)目。

農(nóng)業(yè)技術(shù)講座、農(nóng)耕趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、最美庭院評選……雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站不斷豐富文明實(shí)踐載體，以具象化、生活化的方式切實(shí)提升村民幸福感。

建強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍

“鋤頭得這樣拿，澆水桶該這樣用……”這是雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站為志愿者安排的一堂農(nóng)耕實(shí)踐能力培訓(xùn)課，農(nóng)耕達(dá)人孫爺爺不僅講解農(nóng)耕服務(wù)過程中會(huì)遇到的困難及應(yīng)對措施等，還現(xiàn)場實(shí)操指導(dǎo)各類農(nóng)具的使用方法和技巧，讓志愿者服務(wù)農(nóng)耕的能力得以提升。

要打通宣傳群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，離不開對志愿服務(wù)隊(duì)伍的精心打造。近年來，除了不斷開展各類培訓(xùn)，切實(shí)提升志愿者的服務(wù)能力與水平，雙嶺村新時(shí)代文明實(shí)踐站還廣泛發(fā)動(dòng)群眾加入志愿服務(wù)，逐漸組建起多元化的志愿服務(wù)隊(duì)伍——由村里青少年兒童組成草帽志愿服務(wù)隊(duì)，低齡老人組成銀齡志愿服務(wù)隊(duì)，黨員組成黨員志愿服務(wù)隊(duì)，由村里大學(xué)生和周邊共建院校大學(xué)生共同組成文教科普志愿服務(wù)隊(duì)，其他志愿者則歸入鄉(xiāng)風(fēng)文明志愿服務(wù)隊(duì)。

草帽志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)圖書角圖書規(guī)整、垃圾分類宣傳；銀齡志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)農(nóng)耕指導(dǎo)；文教科普志愿隊(duì)為村里的孩子開展作業(yè)輔導(dǎo)……這些志愿隊(duì)既按照自身隊(duì)員特長，緊貼群眾需求，認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)項(xiàng)目，解決群眾急難愁盼問題，又相互攜手，共同協(xié)助疫情防控，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，入戶助潔助餐等，讓優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)走近村民身邊，深入村民心中。