書香湖里，閱見親情。采訪完這三組嘉賓，與前五集感受不同的是，他們不僅是自己，還是每一個(gè)小家以及每一個(gè)小家組建而成的大家，他們首先是自己，而后才是人民檢察官、家庭教育傳播者、孩子們的父母。
7個(gè)月前，湖里區(qū)人民檢察院獲評(píng)第十九屆“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;標(biāo)兵集體，為本屆全省政法機(jī)關(guān)以及廈門市唯一獲此殊榮的單位；2個(gè)月前，他們又被評(píng)為2022年度全國(guó)檢察宣傳先進(jìn)單位。
在我們看來(lái)，湖里區(qū)檢察院是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，多年來(lái)始終關(guān)心和愛護(hù)青年干警，搭舞臺(tái)、創(chuàng)條件、助成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年奮力書寫新時(shí)代特區(qū)發(fā)祥地檢察戰(zhàn)線的青春華章。他們更是一支善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍，如采訪中所提及的，湖里區(qū)檢察院廣泛搭建青年干警施展才智的舞臺(tái)，共刊發(fā)《半畝書園》內(nèi)刊50期，刊登青年稿件400余篇，干警讀書會(huì)原創(chuàng)歌曲MV《向半畝更深處》被正義網(wǎng)、人民網(wǎng)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)，湖里區(qū)檢察院獲評(píng)“全國(guó)檢察文化示范院”。
從湖里區(qū)未成年人輔導(dǎo)群中開始接觸家庭教育公益沙龍的劉曼英，如今成為了家庭教育講師，從不知如何處理母女沖突到與孩子成為知己，她經(jīng)歷了所有母親都要經(jīng)歷的過(guò)程，這背后是“用有形的行為無(wú)形地影響孩子”，是“需要與被需要的一體化”，更是“盡管我們是母女，但我們依舊是平等的”的理念。她在這種過(guò)程中，與女兒一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)接納，是她提得最多的詞，“接納成長(zhǎng)中的不痛快，接納青春期的叛逆，也接納彼此的不完美”、“錢永遠(yuǎn)都賺不完，但孩子會(huì)很快長(zhǎng)大，我要多多參與，未來(lái)才不會(huì)后悔。”
被評(píng)為“廈門市最美家庭”的鄭賢君和吳建清老師一家，則把“簡(jiǎn)單就是幸福”掛在嘴邊。“這是我們的家風(fēng)，也是我們的理念，是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N境界”鄭老師說(shuō)。
“其實(shí)孩子從小到大，我們沒有很刻意去營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，而是潛移默化給女兒一種影響，讓她去感受人與自然和諧共存，去感受生物還有科學(xué)創(chuàng)造之美。”這是她們與女兒相處的方式。一有時(shí)間，她們就帶著女兒去旅行，不是鼓勵(lì)女兒用相機(jī)記錄，而是讓她自然地表達(dá)內(nèi)心的感受，并讓她用畫筆勾勒眼前的風(fēng)景，將這種場(chǎng)景刻畫在心中。
“身無(wú)半畝，心憂天下。這句話說(shuō)的是，即使自己沒有一分田，但心中始終關(guān)心著國(guó)家民族的前途和命運(yùn)，檢察院系統(tǒng)的事情說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，它關(guān)乎到每個(gè)家庭、每個(gè)具體的人。”
“我最喜歡的身份就是‘媽媽’，因?yàn)槭呛⒆硬懦删土私裉斓奈摇Ｎ姨貏e感恩我的兩個(gè)孩子，他們?cè)谥页砷L(zhǎng)，讓我更喜歡‘媽媽’這個(gè)身份，孩子跟父母其實(shí)是相互成長(zhǎng)的。”
“對(duì)于孩子的定位，一定不能夠脫離孩子的實(shí)際；對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，可以采用引導(dǎo)式的教育。”
傳統(tǒng)意義上去理解親情，可能狹隘地認(rèn)為，就是彼此之間的一種血濃于水，事實(shí)遠(yuǎn)不止于此。在湖里，我們看到了親情不同的模樣，也在不同的嘉賓訪談中，有了對(duì)于“親情”二字更深刻的理解。電視劇《人世間》里展現(xiàn)出的父母與子女之間的情感、兄弟姐妹之間的情愫，一切都是那么的真切自然，滿滿的人間煙火。
從這次的采訪中，我們也讀懂了親情的真諦。美滿的家庭，離不開父母的愛和引導(dǎo)，所以學(xué)會(huì)接納、與孩子平等相處的劉曼英老師，作為湖里區(qū)婦聯(lián)“巾幗心理咨詢志愿服務(wù)隊(duì)”成員，將自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的分享，幫助更多的家庭消除困擾，多年都奮斗在講解一線，辦輸出心得的同時(shí)也反哺自己的家庭，不斷獲得孩子的親近；有愛的湖里區(qū)檢察院，并不只是工作時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、私下里的其樂(lè)融融，還借助了許多載體去串聯(lián)，用讀書去鏈接情感，用分享去傳遞心情，用服務(wù)去看見彼此。他們組建青年干警理論宣講隊(duì)，圍繞“共產(chǎn)黨人的精神譜系”“湖檢抗疫”等主題，面向在校師生、來(lái)院來(lái)訪代表委員等1200余人開展宣講10余次，弘揚(yáng)黨團(tuán)精神的同時(shí)，展現(xiàn)了特區(qū)發(fā)祥地青年檢察隊(duì)伍良好的形象；鄭賢君和吳建清老師一家讓我們明白“家庭成員關(guān)系越簡(jiǎn)單越幸福，因?yàn)樾臒o(wú)雜念，才彼此放下，才彼此融入，也才彼此成就”，而這背后，是湖里教育工作者的付出，也因?yàn)檫@種“簡(jiǎn)單就是幸福”的理念，他們所教授的學(xué)生從中受益，而他們的親情也愈加濃烈。
就像《人世間》主題曲歌詞寫的那樣：平凡的我們，撐起屋檐之下一方煙火，不管人世間多少滄桑變化。祝你踏過(guò)千重浪，能留在愛人的身邊。也祝你不忘少年樣，也無(wú)懼那白發(fā)蒼蒼。我們啊，像種子一樣，一生向陽(yáng)，在這片土壤，隨萬(wàn)物生長(zhǎng)……在這一個(gè)個(gè)小家背后，是湖里這個(gè)大家，閱見親情，抵達(dá)心靈。
（來(lái)源：廈門市湖里區(qū)融媒體中心）
