這就是劉江河最希望看到的——
改變家庭教育生態(tài)！
挖好家長(zhǎng)富礦
在劉江河看來，80后、90后年輕家長(zhǎng)具有良好的知識(shí)儲(chǔ)備、新奇的創(chuàng)意、開闊的眼界，真正在跟社會(huì)打交道的其實(shí)是家長(zhǎng)，而不是朋友圈相對(duì)單純的老師，“這些都是富礦，關(guān)鍵在于怎么去挖？”
比如“校外親子閱讀共同體首屆成果匯報(bào)暨推進(jìn)會(huì)”的舉辦，從策劃宣傳到場(chǎng)地布置、彩排演出、節(jié)目設(shè)置、評(píng)比頒獎(jiǎng)都是由家長(zhǎng)跟孩子全程參與。結(jié)果節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、中外合璧，出乎所有人的意料。
再比如育才小學(xué)每年舉辦校本課程——“長(zhǎng)征”，也是家長(zhǎng)全程參與學(xué)習(xí)、策劃……
有人會(huì)說，感覺劉江河沒有把心思放在成績(jī)上！劉江河并不這樣認(rèn)為，成績(jī)是鮮花，孩子身心健康、家庭親子關(guān)系和諧、培養(yǎng)好的習(xí)慣，這些是根、枝干、葉子，是根本！
“教育要撇開功利心，孩子的成績(jī)是順其自然的事情，只要把過程做好，我不相信成績(jī)會(huì)出不來！”
