臺海網(wǎng)12月26日訊（海峽導報記者 吳勇義 通訊員 陳小鵬）陽翟小學正在上音樂課，白交祠小學的學生也遠程同步，上了一堂精彩的音樂課；陽翟小學的同學們正在上數(shù)學課，臺北萬芳小學聽了，并參與了交流。

　　如此遠的距離，如此新穎的教學，是怎么回事？

　　這就是同安教育信息化建設的成果。近幾年來，同安區(qū)教育信息化工作成效顯著，形成了獨特的“同安經(jīng)驗”，實現(xiàn)了班級、校際、區(qū)域之間“理念共享、資源共用、優(yōu)勢互補、合作共進”，此經(jīng)驗還榮膺全國教育信息化創(chuàng)新應用典范區(qū)域優(yōu)秀實踐獎，也是福建唯一地區(qū)獲此殊榮。

推動教育信息化發(fā)展 經(jīng)驗全國領先

　　就在上個月，同安信息化教育傳來好消息，陽翟小學報送的“同上一堂課，天涯若比鄰”案例，通過中央電教館組織的“2016年信息技術與教育教學深度融合示范培育推廣計劃”專家組評審，全國32所學校通過專家評審，收入全國教育信息化創(chuàng)新案例集。“能跟臺北的小朋友一起上課，很新穎，很有趣。”陽翟小學二年級郭同學說，這樣的方式讓他覺得酷，很有趣。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的形式下，同安區(qū)委、區(qū)政府一直注重發(fā)展教育事業(yè)，早早就大膽改革創(chuàng)新，以教育信息化建設為突破口，堅持“深化應用、融合創(chuàng)新”理念，助推“智慧課堂”、“智慧管理”與“智慧校園”等智慧教育改革。

　　據(jù)悉，2012年9月開始，同安區(qū)教育局就創(chuàng)新性引入“購買服務，不買設備”的教育城域網(wǎng)暨“寬帶網(wǎng)絡校校通”工程“以租代建”校企合作新模式。2013年9月，教育城域網(wǎng)正式建成并投用，為城鄉(xiāng)同上一堂課暨遠程同步互動課堂創(chuàng)造了條件。2014年11月，全區(qū)中小學1466個班級多媒體電子白板全部建成投用，實現(xiàn)“班班通”。2015年2月，39套自動錄播系統(tǒng)投用，覆蓋了同安區(qū)直屬校、中心校和8個邊遠山區(qū)教學點。2016年6月，第一實驗小學、第二實驗小學啟動“智慧校園”試點建設；2017年2月，啟動同安教育“云平臺”建設，構建教育“大數(shù)據(jù)”，覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)義務教育學校現(xiàn)代教育網(wǎng)絡體系初步形成。

藝體教育成特色 培養(yǎng)大量人才

　　同安信息化教育取得全國領先的成就，同安的文體教育也是遙遙領先，輸送了大量的人才。

　　今年，同安區(qū)培養(yǎng)的舉重運動員林智翔，獲得2017年世界青年舉重錦標賽抓舉、挺舉、總成績?nèi)督鹋?；運動員李天賜，獲得全國青少年射箭錦標賽男子50米項目冠軍；2017世界機器人大會中，同安區(qū)第二實驗小學四年級黃宇杰、陳成志、陳楚雯3位同學在陸空協(xié)同機器人反恐比賽中榮獲小學組一等獎。

　　同安區(qū)還始終堅持“活動即教育”，注重課堂教學的延伸，大力拓寬第二課堂活動形式，促進學生全面發(fā)展。比如，同安已連續(xù)組織開展12屆“可愛生肖形象設計大賽”；連續(xù)組織開展5屆《中小學書法現(xiàn)場比賽》；連續(xù)組織開展7屆《民間美術夏令營》；連續(xù)舉辦6屆中小學生趣味運動會；連續(xù)組織開展9屆《德三杯環(huán)東海域現(xiàn)場寫生比賽》；連續(xù)組織開展21屆中小學生藝術節(jié)，逐步形成同安素質教育的常態(tài)。

　　接下來，同安區(qū)將繼續(xù)廣泛挖掘、充分利用社會教育資源，不斷豐富學校教育的內(nèi)涵，主動融入同安社會經(jīng)濟文化大環(huán)境，豐富、豐滿同安未來人才的能力素養(yǎng)。