要想被心儀的院校錄取，懂得志愿填報(bào)的規(guī)則，學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)生涯，至關(guān)重要?？忌图议L(zhǎng)應(yīng)該如何做好志愿填報(bào)的準(zhǔn)備？又該通過(guò)哪些途徑來(lái)查詢權(quán)威資料？在選擇學(xué)校、專業(yè)時(shí)，怎么根據(jù)個(gè)人志趣、就業(yè)前景等規(guī)劃未來(lái)生涯？
圍繞生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)的熱點(diǎn)問(wèn)題，近日，廣報(bào)求學(xué)“招考在線”“高考智囊團(tuán)”，邀請(qǐng)了中山大學(xué)教務(wù)部質(zhì)量處處長(zhǎng)、生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張雁和中山大學(xué)教務(wù)部招生辦招生主管、副教授張潔，為考生答疑解惑。
文／廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者林霞虹、王婧 實(shí)習(xí)生鄭涵 圖／受訪者提供(署名除外)
將填報(bào)志愿當(dāng)作進(jìn)大學(xué)前的第一個(gè)研究項(xiàng)目
在談?wù)撎顖?bào)志愿前，張雁特別指出，從高中到大學(xué)，有兩個(gè)重大的變化：第一，高中時(shí)孩子是家庭和學(xué)校的“中心”，但到了高校，同學(xué)們都和他一樣優(yōu)秀，這種優(yōu)勢(shì)會(huì)慢慢淡化，有些孩子會(huì)有一定的失落感。第二，高中的學(xué)習(xí)往往是老師、家長(zhǎng)安排的，但大學(xué)的教育是一種“自助餐”，完全取決于學(xué)生的自覺性。
在張雁看來(lái)，填報(bào)志愿選擇某所學(xué)校、某個(gè)城市，其實(shí)就是選擇了這所學(xué)校及其所在城市的文化，也選擇了孩子未來(lái)若干年的“朋友圈”，因此，高考志愿填報(bào)顯得尤為重要。
“從孩子生命歷程的發(fā)展來(lái)看，高考填報(bào)志愿，是他走過(guò)青春期、邁過(guò)成人門后的第一次非常重要的人生選擇。”張潔建議，考生應(yīng)當(dāng)把填報(bào)志愿當(dāng)作進(jìn)入大學(xué)前的第一個(gè)研究項(xiàng)目。“這個(gè)研究項(xiàng)目有三個(gè)非常重要的內(nèi)容——政策、學(xué)校和自己。”張潔說(shuō)，考生首先要了解所在省份的相關(guān)招生錄取投檔政策，其次還要了解地域、學(xué)校、專業(yè)、文化等，第三，則要增進(jìn)對(duì)自己的了解。立足這三點(diǎn)，有助于填好志愿。
除從權(quán)威渠道獲取信息也可多與畢業(yè)生溝通
填報(bào)志愿前，應(yīng)該從何處獲取權(quán)威、可靠又全面的信息呢？張潔給出了三個(gè)關(guān)鍵詞：渠道、人和工具。
“渠道”指考生所在省份的教育考試院的官網(wǎng)、公眾號(hào)及志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)，可從中獲取歷年分?jǐn)?shù)線、學(xué)校介紹、招生政策解讀等權(quán)威信息；另外，高校的官網(wǎng)、招生辦公眾號(hào)等發(fā)布的信息最權(quán)威，也最深入。“人”則是指各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生、知名教授、招生組的咨詢老師等，此外，身處各行各業(yè)的親朋好友，也會(huì)對(duì)專業(yè)有不同角度的理解，考生也可以大膽請(qǐng)教。“工具”則包括職業(yè)性格測(cè)試、人工智能輔助填志愿的工具等。
張雁提醒，除了從官方了解信息之外，有機(jī)會(huì)的話也可以多請(qǐng)教高校的畢業(yè)生，因?yàn)楦鱾€(gè)專業(yè)畢業(yè)生的感受是最直接的，評(píng)價(jià)也是非常真實(shí)的。
家長(zhǎng)不要代替孩子做決定
有時(shí)候，家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些意見分歧。這時(shí)候該怎么處理呢？張雁特別強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)的意愿不能替代孩子的意愿。“因?yàn)楹⒆酉雽?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他已經(jīng)18歲了，有自己的考慮。”
“家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)，這個(gè)專業(yè)是冷門、那個(gè)專業(yè)是熱門。其實(shí)，冷門和熱門是相對(duì)于社會(huì)而言的，孩子心中的冷門和熱門，跟家長(zhǎng)口中說(shuō)的不一樣，他喜歡的就是熱門，他不喜歡的就是冷門，家長(zhǎng)沒有必要去替代孩子做決定。”張雁建議家長(zhǎng)多從日常出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和志趣。
專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先？
在填報(bào)志愿時(shí)，該專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先？對(duì)此，不少考生和家長(zhǎng)也有疑惑。
“這個(gè)問(wèn)題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣。”張雁認(rèn)為，學(xué)校的氛圍、學(xué)者和大師數(shù)量更應(yīng)該優(yōu)先考慮。“學(xué)科領(lǐng)軍人才對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是任何一個(gè)元素都無(wú)可替代的，在選專業(yè)、選學(xué)校的時(shí)候，要看學(xué)生感興趣的領(lǐng)域中有沒有非常知名的教育家、科學(xué)家，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)道路。”此外，學(xué)校的自然環(huán)境是否優(yōu)美，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、宿舍、體育設(shè)施等硬件資源也應(yīng)納入考慮。
而在張潔看來(lái)，考生不應(yīng)糾結(jié)學(xué)校和專業(yè)誰(shuí)該優(yōu)先的問(wèn)題。她建議，考生應(yīng)該先選城市和學(xué)校，再考慮專業(yè)。
張潔解釋說(shuō)，之所以要把城市和學(xué)校排在專業(yè)前面，是因?yàn)楦咧猩鷮?duì)于具體專業(yè)的認(rèn)知是相對(duì)模糊的。她建議考生先選一個(gè)好城市和大學(xué)。她說(shuō)，許多綜合性大學(xué)有非常多的一流專業(yè)，能夠提供很多跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也會(huì)有輔修的專業(yè)，及轉(zhuǎn)專業(yè)政策。“如果我們選專業(yè)時(shí)，實(shí)在不知道該選什么，就建議大家選寬口徑的基礎(chǔ)性專業(yè)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文等這些基礎(chǔ)學(xué)科。讀研時(shí)，再細(xì)化研究方向。”
“有一句話叫三分考七分報(bào)，我們可以修正一下這句話，把它變成三分考三分報(bào)，還有四分看入校之后的學(xué)習(xí)思考和行動(dòng)。”張潔說(shuō)，如今的大學(xué)不斷開放更多培養(yǎng)模式、尊重學(xué)生選擇，因此大家在填報(bào)志愿時(shí)也不用過(guò)于糾結(jié)。“未來(lái)是不確定的，我們要鍛煉的是自己成長(zhǎng)型的思維和終身學(xué)習(xí)的能力。”
如何確定專業(yè)？
具體如何選擇專業(yè)呢？張潔建議考生從四個(gè)維度來(lái)衡量：
第一，考慮專業(yè)的客觀評(píng)估指標(biāo)，比如是不是國(guó)家一流專業(yè)、是不是A類學(xué)科等，這些指標(biāo)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量是有保證的；第二，要看個(gè)人特點(diǎn)，評(píng)估個(gè)人能力、興趣、性格、價(jià)值觀與專業(yè)要求的素質(zhì)是否吻合；第三，從就業(yè)考慮，看將來(lái)就業(yè)行業(yè)的薪酬?duì)顩r、發(fā)展前景、人才缺口等；第四，心懷國(guó)之大者，看這個(gè)專業(yè)是不是符合重要戰(zhàn)略。
“大學(xué)之大，不在大樓，而在大師。”張雁老師則特別建議考生和家長(zhǎng)，在選擇志愿時(shí)，看看相關(guān)學(xué)科的帶頭人。“考生喜歡的學(xué)院和專業(yè)中，有哪些知名的教授？這些教授都從事著哪些領(lǐng)域的研究？這些領(lǐng)域和孩子的學(xué)術(shù)志趣是否符合？這些都是在填報(bào)志愿時(shí)必做的功課。”（來(lái)源：中新網(wǎng)、廣州日?qǐng)?bào)）
