在先進(jìn)核能技術(shù)研發(fā)的征程中，王大中一干就是幾十年。
在2020年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，國(guó)際著名核能科學(xué)家、教育家王大中被授予國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
王大中帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)走出了我國(guó)以固有安全為主要特征的先進(jìn)核能技術(shù)的成功之路。同時(shí)，王大中也是該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人、清華大學(xué)原校長(zhǎng)，對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)。
一生為核 一生為國(guó)
20世紀(jì)60年代，北京昌平南口燕山腳下聚集了一批年輕人。
在當(dāng)時(shí)起點(diǎn)低、基礎(chǔ)薄弱的困難條件下，這支青年團(tuán)隊(duì)滿懷報(bào)國(guó)熱情地喊出“用我們的雙手開創(chuàng)祖國(guó)原子能事業(yè)的春天”的豪邁口號(hào)。就在1964年，這支年輕的科研隊(duì)伍，建成了我國(guó)第一座自行研究、設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)行的屏蔽試驗(yàn)反應(yīng)堆。
這其中就有王大中的身影。
當(dāng)時(shí)從北京市區(qū)到科研場(chǎng)地要一天的時(shí)間，王大中和同事們都把家安在了山腳下。作為我國(guó)第一批核反應(yīng)堆專業(yè)的學(xué)生，王大中從反應(yīng)堆物理設(shè)計(jì)，到反應(yīng)堆熱工水力學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，再到零功率反應(yīng)堆物理實(shí)驗(yàn)，在理論與實(shí)踐結(jié)合的奮斗中，逐漸成長(zhǎng)為具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略思維的領(lǐng)頭人。
科研如登山，永遠(yuǎn)有過不完的坎兒，也有必須要邁過的深淵。
1979年，世界核能事業(yè)陷入低谷。王大中意識(shí)到，安全性是核能發(fā)展的生命線，如何破解這個(gè)難題？
王大中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)這一重大難題，堅(jiān)持發(fā)展固有安全的核反應(yīng)堆。從關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、到實(shí)驗(yàn)堆、再到示范工程建設(shè)，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，破解了世界難題，走出從跟跑、并跑到領(lǐng)先世界的自主創(chuàng)新之路。
王大中說：“克服困難需要有悟性、勇氣和韌性。悟性，指的是一種分析問題的能力。勇氣，就是要敢于嘗試，敢于選擇科技領(lǐng)域的無人區(qū)。韌性，就是在遇到挫折的時(shí)候，有百折不撓的勁頭。”
認(rèn)識(shí)王大中的人都深深感到，他瘦弱的身軀充滿了非凡的智慧，謙和的外表蘊(yùn)含著堅(jiān)定的意志。在國(guó)家需要核能時(shí)，他毅然選擇了核反應(yīng)堆專業(yè)；在核能發(fā)展陷入低谷時(shí)，他堅(jiān)持初心不言放棄；在認(rèn)定了固有安全的學(xué)術(shù)目標(biāo)后，他持之以恒直至登上反應(yīng)堆安全的高峰……
核安全從“學(xué)世界”到“看中國(guó)”
清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院院長(zhǎng)張作義現(xiàn)在的辦公室正是當(dāng)年王大中工作過的地方，房間里還陳列著當(dāng)年王大中去國(guó)外調(diào)研的照片。
“對(duì)于一些關(guān)鍵技術(shù)，當(dāng)時(shí)有人建議從其他國(guó)家購(gòu)買相關(guān)技術(shù)文檔，王大中團(tuán)隊(duì)經(jīng)過科學(xué)調(diào)研，下定決心要在充分了解世界最前沿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主研發(fā)。”張作義說，這個(gè)決定影響深遠(yuǎn)，從此開放條件下的自主創(chuàng)新成為團(tuán)隊(duì)的研發(fā)主線。
翻閱王大中密密麻麻的筆記本，不僅記錄著對(duì)課題的思考，而且把視野放遠(yuǎn)到十年、二十年、三十年。核安全如何做？這一問題深深烙印在王大中心中。
20世紀(jì)80年代初，世界能源危機(jī)的陰霾仍未散去，國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展迫切需要充足的能源供應(yīng)。王大中敏銳地認(rèn)識(shí)到核能的重要意義，積極投身到低溫核供熱堆的研究工作中。
從1985年開始，王大中主持低溫核供熱堆研究。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了近一年時(shí)間進(jìn)行論證，其間專程帶隊(duì)去歐洲考察，最后確定殼式一體化自然循環(huán)水冷堆方案，并計(jì)劃先建設(shè)一座5兆瓦低溫核供熱實(shí)驗(yàn)堆。
有國(guó)際核專家評(píng)價(jià)此工程：這不僅是世界核供熱反應(yīng)堆的一個(gè)重要的里程碑，同時(shí)在解決污染問題方面也是一個(gè)重要的里程碑。
“在目標(biāo)定位上要‘跳起來摘果子’，如果目標(biāo)過高或過低，只能無功而返或達(dá)不到預(yù)期成果；‘跳起來摘得著’才是適度的高標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)法使自己跳得高一些，這樣才能實(shí)現(xiàn)勇于創(chuàng)新與務(wù)實(shí)求真的結(jié)合。”王大中這樣總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
這只是第一“跳”，王大中還要繼續(xù)“跳”，還要繼續(xù)“摘更大更好的果子”。
切爾諾貝利核事故使世界核能發(fā)展轉(zhuǎn)入低谷，核安全問題更加凸顯。但此時(shí)，王大中并沒有動(dòng)搖。他堅(jiān)信，只要解決了安全性問題，核能還是有廣闊前景的，而全新的、具有固有安全性的模塊式高溫氣冷堆將會(huì)成為核能重要發(fā)展方向之一。
清華大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)何建坤這樣評(píng)價(jià)：“王大中先生幾十年堅(jiān)持一個(gè)方向沖鋒，從未動(dòng)搖，這種堅(jiān)韌也是其科學(xué)家精神的體現(xiàn)。”
在國(guó)家“863計(jì)劃”支持下，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始了10兆瓦模塊式高溫氣冷堆研發(fā)。該項(xiàng)目于2003年并網(wǎng)發(fā)電，在國(guó)際上引起強(qiáng)烈反響。
從實(shí)驗(yàn)室到工程化，王大中團(tuán)隊(duì)繼續(xù)將中國(guó)自主創(chuàng)新成果推向世界前沿。
10兆瓦高溫堆成功之后，王大中提出要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆向工業(yè)規(guī)模原型堆的跨越。他多方奔走，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)積極探索產(chǎn)學(xué)研合作之路，使多項(xiàng)先進(jìn)核能創(chuàng)新成果獲得了重大應(yīng)用。
甘為人梯 百年樹人
核工程是一門交叉學(xué)科，需要融會(huì)貫通，且不能紙上談兵，要沉下心、耐得住。
幾十年來，王大中帶出了一個(gè)能打硬仗的團(tuán)隊(duì)，也為中國(guó)高等教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
1985年，王大中從老所長(zhǎng)呂應(yīng)中手里接過清華大學(xué)核能技術(shù)研究所（清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院的前身）所長(zhǎng)的擔(dān)子，繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)攻關(guān)道路。
他的目標(biāo)是解決國(guó)家重大需求，必須組織大團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)。他與同事們一起克服重重困難，即使在核能事業(yè)陷入低谷的形勢(shì)下也堅(jiān)持了下來，帶出了一支在國(guó)內(nèi)外有廣泛影響、能夠承擔(dān)從理論研究到重大工程項(xiàng)目、充滿活力的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的同時(shí)，王大中也悉心培養(yǎng)能夠傳承團(tuán)隊(duì)精神的接班人。在老一代科學(xué)家言傳身教下，年輕一代科學(xué)家已經(jīng)成長(zhǎng)起來。多名中青年科技人員相繼成為國(guó)家重大科技工程相關(guān)負(fù)責(zé)人。
如果說從事核反應(yīng)堆專業(yè)是青年時(shí)期王大中的主動(dòng)選擇，那么1994年他被任命為清華大學(xué)校長(zhǎng)，則是他開啟的另一段精彩的人生歷程。
“王大中老師不僅是我的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，更是我的人生導(dǎo)師。”清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院教授石磊說。
在石磊撰寫博士論文期間，王大中幾乎對(duì)每章、每節(jié)、每段都有詳細(xì)的指導(dǎo)。“幾乎細(xì)節(jié)到每個(gè)表述與標(biāo)點(diǎn)，王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)風(fēng)讓我終身受益。”
面向21世紀(jì)，王大中帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)思路，制定“三個(gè)九年，分三步走”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完成了綜合性學(xué)科布局，為清華大學(xué)躋身世界一流大學(xué)行列和中國(guó)高等教育改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（記者 蓋博銘、王琳琳、馬曉冬）
（來源：新華網(wǎng)）
