支教非易事
但記憶里都是溫暖的故事
“支教時(shí)唯一的困難就是不能經(jīng)常洗澡,南方人會(huì)比較不習(xí)慣。”何雨情告訴記者,支教給她帶來了許多無比珍貴的經(jīng)歷,“在學(xué)校的每一天,都被滿滿的愛和感動(dòng)包圍著。”
“有一次我和此哈老師去家訪,當(dāng)時(shí)天色已黑,我們已經(jīng)到了另一戶人家家里,上一戶人家還讓學(xué)生抱著一只雞送過來,堅(jiān)持要塞到我們手里!還有一次,我們家訪完,想走了,被家長攔住不準(zhǔn)走,原因是他們在抓雞,要給我們帶回去,我們不愿意要,還是溜走了。誰知道第二天,其中一個(gè)學(xué)生徒手抱著一只母雞,另一個(gè)學(xué)生手上拎著一大袋土豆,很‘颯’地向我走來,我目瞪口呆之時(shí),她們直接放在了我的宿舍門口,酷酷地說:‘何老師,送給你!’”
“還有一次過彝族年,學(xué)生來敲我房門,我打開一看,是兄妹倆。哥哥提著一大塊豬肉,拿來說要送給我,我不忍收,讓他們拿回去,然后旁邊的妹妹就嘟著嘴說不要。我看拎著挺重的樣子,就接過了豬肉,讓他們回去替我謝謝媽媽。他們看到我收下了,就開心地一蹦一跳離開了學(xué)校,而他們的媽媽,在學(xué)校對面不遠(yuǎn)處的小山坡靜靜地注視著他們完成‘任務(wù)’……我特別的感動(dòng)!那里的村民,雖然家里不富裕,但是會(huì)把最好的東西都給客人、給老師。后來,我切了一小塊豬肉留下,六分之五送還給他們。”
“還有一次去家訪,學(xué)生的媽媽看到老師進(jìn)來,就端凳子讓我們坐,她怕凳子不干凈,竟然還迅速把她比較新的一件衣服拿過來墊在凳子上請我們坐……這些小細(xì)節(jié),無一不感動(dòng)著我。”
艱難的離別
孩子們追來,真想下車擁抱他們
支教結(jié)束后,何雨情回到廣東工作,但是她一直牽掛著孩子們。今年5月,她重返學(xué)??赐ツ杲踢^的孩子們。“我走的那天是星期六,學(xué)校不用上課,不知道他們是向哪一位老師打聽到了我那天要離開的消息,一大早7點(diǎn)半左右就開始在學(xué)校里面等我,挺感動(dòng)的。有的孩子住在比較遠(yuǎn)的地方,走路的話要走一小時(shí)至一個(gè)半小時(shí)才能到學(xué)校。”何雨情回憶。
“我們在學(xué)校已經(jīng)告別過一次了,然后他們又跟著我走出了校門,只好讓次哈老師在路邊把車停下,跟他們再次道別,讓他們不準(zhǔn)哭,他們很聽話,強(qiáng)忍著不哭,但是有的同學(xué)還是忍不住悄悄抹眼淚。當(dāng)車子啟動(dòng)時(shí),他們情不自禁追著車跑,一直在喊:‘何老師,再見!何老師,路上注意安全……’當(dāng)時(shí)自己百感交集,感性地想停下來跟他們擁抱,但理智又告訴我,送君千里,終須一別。于是,就一直看著他們逐漸消失在我的視線里…”何雨情說。
“支教不僅是一份付出。”何雨情告訴記者,支教給她帶來的是感動(dòng),還有對人生的一些感悟。“我想對孩子們說:何老師覺得你們都是特別棒的孩子!要永遠(yuǎn)記得,老師說過每天要跟自己說的話:我是一個(gè)求上進(jìn)的人!我相信我會(huì)擁有一個(gè)美好的人生!”
何雨情說,她平時(shí)就喜歡拍視頻記錄生活,于是就把這段視頻上傳到自己的抖音賬號(hào)上,“沒想到一下子就火了。”很快,這段視頻在網(wǎng)上廣為傳播,還被人民日報(bào)、央視等媒體報(bào)道。“說實(shí)話,挺意外的,沒想到有這么多人關(guān)注,我是真的非常舍不得這些孩子,所以我和孩子們約定好了,每年都會(huì)重返學(xué)校給大家上課。”
何雨情告訴記者,她正在籌建一個(gè)支教助學(xué)的公益平臺(tái),希望能幫助更多山里的孩子,照亮更多鄉(xiāng)村孩子的追夢路。同時(shí),她立志做一名現(xiàn)實(shí)主義題材的導(dǎo)演或制片人,用手中的鏡頭去傳播正能量,“希望可以拍一些可以流傳下去、有意義的作品。”(記者 江龍)


 
          


