如何解決?唯有改革。
保障人民健康,“要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”“要繼續(xù)加大醫(yī)保改革力度”……
辦好人民滿意的教育,“要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系,以教育評價(jià)改革為牽引,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”……
改向何方?堅(jiān)持公益。
著眼醫(yī)衛(wèi)改革,要“堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性”;
著眼教育改革,要“堅(jiān)持教育公益性原則”。

可見,“公”字背后,著眼的是一個(gè)“共”字——
在當(dāng)下中國,如何解決痛點(diǎn)、補(bǔ)齊短板,讓公平正義的陽光普照每一個(gè)國民,走共富之路,是民之呼,國之應(yīng)。
聯(lián)組會(huì)上,習(xí)近平一句“我們來共同關(guān)心”直擊人心。
今次兩會(huì)上,代表委員如何共同關(guān)心這些民生問題,尋求破解之道,外界寄予期待。
“公”字背后,著眼的更是一個(gè)“人”字——
醫(yī)療,治病救人。教育,教書育人。兩者,都關(guān)乎“人”。
醫(yī)衛(wèi)改革,旨在“為人民提供全方位全周期健康服務(wù)”。
教育改革,旨在“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
中國兩會(huì),聚焦“人”,著眼奠定一個(gè)可期的未來。(完)


 
          




