如何解決？唯有改革。
保障人民健康，“要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”“要繼續(xù)加大醫(yī)保改革力度”……
辦好人民滿意的教育，“要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”……
改向何方？堅(jiān)持公益。
著眼醫(yī)衛(wèi)改革，要“堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性”；
著眼教育改革，要“堅(jiān)持教育公益性原則”。
可見，“公”字背后，著眼的是一個(gè)“共”字——
在當(dāng)下中國，如何解決痛點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，讓公平正義的陽光普照每一個(gè)國民，走共富之路，是民之呼，國之應(yīng)。
聯(lián)組會(huì)上，習(xí)近平一句“我們來共同關(guān)心”直擊人心。
今次兩會(huì)上，代表委員如何共同關(guān)心這些民生問題，尋求破解之道，外界寄予期待。
“公”字背后，著眼的更是一個(gè)“人”字——
醫(yī)療，治病救人。教育，教書育人。兩者，都關(guān)乎“人”。
醫(yī)衛(wèi)改革，旨在“為人民提供全方位全周期健康服務(wù)”。
教育改革，旨在“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
中國兩會(huì)，聚焦“人”，著眼奠定一個(gè)可期的未來。(完)
