教育部今年已曝光3起教師性騷擾學(xué)生案例

據(jù)財(cái)新網(wǎng)報(bào)道，長(zhǎng)期關(guān)注女性權(quán)益的公益律師萬(wàn)淼焱說(shuō)，她認(rèn)為相關(guān)舉報(bào)文掌握的證據(jù)已經(jīng)能證明，錢逢勝構(gòu)成了教師對(duì)學(xué)生利用權(quán)勢(shì)關(guān)系不對(duì)等，來(lái)進(jìn)行的利益交換型性騷擾，而且可能構(gòu)成猥褻。

那么，如果錢逢勝的師風(fēng)師德問(wèn)題被上財(cái)調(diào)查組查實(shí)，可能面臨什么處罰？可以參考此前教育部公開的案例。

12月5日，教育部官網(wǎng)通報(bào)稱，對(duì)近期督促地方和學(xué)校查處的8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例進(jìn)行曝光。其中涉及性騷擾行為的共有3例：

截自教育部官網(wǎng)

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院教師李某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題——

2019年5月31日，李某某通過(guò)微信對(duì)該校1名女學(xué)生進(jìn)行言語(yǔ)騷擾，并在婚姻存續(xù)期間與另一名女學(xué)生發(fā)生并保持不正當(dāng)性關(guān)系。 李某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》，給予李某某開除黨籍處分，予以辭退并解除其勞動(dòng)合同，依法撤銷教師資格；天津財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委對(duì)李某某所在學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志和分管負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了約談，并責(zé)成學(xué)院做出深刻檢查。

揚(yáng)州大學(xué)教師華某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題——

華某某以輔導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)為由，約學(xué)生單獨(dú)外出，在私家車內(nèi)對(duì)學(xué)生有性騷擾行為，違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。 根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》，給予華某某留黨察看一年、降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離教師崗位，取消副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、研究生指導(dǎo)教師資格，撤銷所獲榮譽(yù)稱號(hào)、追回相關(guān)獎(jiǎng)金，依法撤銷教師資格。

廣東潮州市饒平縣華僑中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題——

吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。 以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。

資料圖，圖文無(wú)關(guān)（來(lái)源：攝圖網(wǎng)）

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)作出重要部署，各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)將教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則落深落細(xì)，將十項(xiàng)準(zhǔn)則作為新教師入職培訓(xùn)和在職教師繼續(xù)教育的必修內(nèi)容，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)、入腦入心。

要將中小學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人和高校二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人作為工作重點(diǎn)，督促其切實(shí)履行主體責(zé)任，出現(xiàn)師德問(wèn)題，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

進(jìn)一步加大通報(bào)曝光力度，強(qiáng)化典型案例警示教育，形成強(qiáng)大震懾，對(duì)頂風(fēng)違規(guī)的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)，以有力的落實(shí)舉措和堅(jiān)決的行動(dòng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人良好環(huán)境。