連月來(lái)，在煽暴派的全力鼓吹下，全港暴力蔓延并牽連學(xué)校，擾亂原本寧?kù)o平和的學(xué)術(shù)場(chǎng)所。一名港中大醫(yī)科生學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信，就曾引輿論熱議。信中說(shuō)，兒子參加了什么“校內(nèi)組織”后變得不理性，所講的口號(hào)連他自己也解釋不了，但仍然與這些“會(huì)友”一同上街參與不合法活動(dòng)。

這名家長(zhǎng)感慨，“這完全不是當(dāng)日的他，他已不同我們對(duì)話，但我知道他仍堅(jiān)持參與非法活動(dòng)。我已不敢看電視、聽(tīng)新聞，怕看見(jiàn)被捕的下一個(gè)就是他。多次夢(mèng)醒都是這些場(chǎng)景，他前途盡毀。我已多次夜深獨(dú)自狂哭，我很自責(zé)，為什么讓他入讀中大？”信中質(zhì)問(wèn)，“大學(xué)，你提供了什么環(huán)境給我們小孩成長(zhǎng)？”

來(lái)源：港媒

除了少數(shù)學(xué)生思想被毒化，那些想用功讀書(shū)的同學(xué)也無(wú)辜受累，有人被迫停課，有人回不了家只能住在實(shí)驗(yàn)室，甚至有海外學(xué)者取消赴港交流行程。不少學(xué)子痛斥暴力，勇敢講出心聲，“請(qǐng)還我一張寧?kù)o的課桌，請(qǐng)把安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境還給我。”

目前就讀于港中大語(yǔ)言學(xué)及現(xiàn)代語(yǔ)言系的方同學(xué)斥責(zé)，“現(xiàn)在校園里到處被人隨便涂污、貼滿文宣材料，完全不像是個(gè)學(xué)習(xí)的地方。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。我們不是對(duì)政治問(wèn)題漠不關(guān)心，只是希望能擁有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好完成學(xué)業(yè)。”

要實(shí)現(xiàn)真正美好的大學(xué)愿景，實(shí)現(xiàn)香港穩(wěn)定繁榮，必須堅(jiān)決向暴力說(shuō)不，如今越來(lái)越多愛(ài)國(guó)愛(ài)港人士站了出來(lái)。他們反對(duì)黑色暴力，支持實(shí)施《禁止蒙面規(guī)例》，支持特區(qū)政府和警隊(duì)嚴(yán)正執(zhí)法。他們?cè)谙愀鄹鲄^(qū)發(fā)起撐警活動(dòng)，高舉“反暴力、護(hù)校園”“守家園，撐警察！”等橫幅，高喊“支持警隊(duì)，嚴(yán)正執(zhí)法”，支持止暴制亂。

在2018年施政報(bào)告中，林鄭月娥特首強(qiáng)調(diào)：“我們的教育政策目標(biāo)，是培養(yǎng)青年人成為有素質(zhì)的新一代，對(duì)社會(huì)有承擔(dān)、具國(guó)家觀念、香港情懷和國(guó)際視野。”今天香港的教育，能不能承擔(dān)起這個(gè)目標(biāo)？需要反思，需要共識(shí)，需要改變。因?yàn)橐坏┰诮逃陷數(shù)?，就?huì)輸?shù)粢磺小＃êＭ饩W(wǎng)/朱簫）