天籟之聲“今天是你的生日，我的中國(guó)”響起，全中國(guó)的14億目光在這一瞬，齊集國(guó)旗桿下4名白衣孩子的身上。清澈、童真、毫無(wú)修飾、滿含赤子之心的聲音直上云霄，那一刻，他們是人間的精靈。
幾個(gè)孩子在訓(xùn)練中經(jīng)歷了什么？小小年齡站在全國(guó)矚目的地方，對(duì)他們意味著什么？他們又是如何理解自己演唱的這首歌？帶著諸多問(wèn)題，九月下旬的一個(gè)下午，記者來(lái)到北京市少年宮，一探究竟。
正在聲樂(lè)教室中做最后的緊張排練的小家伙們，此時(shí)展現(xiàn)出的是自己的精靈古怪。
7歲的侯張奕涵眼睛骨碌碌亂轉(zhuǎn)，脖子雖然強(qiáng)忍著不動(dòng)，四周發(fā)生的事兒卻都想瞧瞧。教室中非常安靜，只有蚊子在耳邊飛來(lái)飛去的聲音，形體老師提出要求：“周?chē)l(shuí)走動(dòng)你們都不要管、誰(shuí)說(shuō)話也不要管，頭頂上過(guò)飛機(jī)也不要管……你們的目光就是自己的右上方……”這時(shí)，記者低聲詢問(wèn)身邊的攝影同事“拍了沒(méi)”？侯張奕涵突然扭過(guò)頭問(wèn)：“拍了什么？”
這一下幾乎造成笑場(chǎng)。他的4個(gè)小哥哥小姐姐有人歪頭看過(guò)來(lái)，但也有人依然保持著自己的姿勢(shì)，這番定力，著實(shí)不像7到10歲的孩子能具備的。
聲樂(lè)部分的排練開(kāi)始了。這首熟悉的《今天是你的生日我的中國(guó)》，歌詞中的每一句，在孩子們的心里，早已是一幅幅矗立于眼前的巨幅圖畫(huà)：山峰、國(guó)旗、鴿子、橄欖葉，隨著歌聲，畫(huà)面流淌。這幾個(gè)孩子中，有人正在學(xué)美術(shù)，或曾經(jīng)學(xué)過(guò)美術(shù)，在老師的指導(dǎo)下，他們甚至將歌詞真的畫(huà)成了圖畫(huà)。“以孩子們現(xiàn)在的年齡，用他們自己的畫(huà)來(lái)加深對(duì)歌曲意義的理解，比成年人的語(yǔ)言更有效果，更有味道。”指導(dǎo)老師賀佳說(shuō)。
排練中的5個(gè)小朋友雖然沒(méi)有“主力”、“替補(bǔ)”之分，但人人都知道，登場(chǎng)時(shí)，會(huì)有一人不參與領(lǐng)唱，而是站到廣場(chǎng)合唱團(tuán)里，參加合唱。雖說(shuō)存在不可回避的競(jìng)爭(zhēng)，課間休息時(shí)，孩子們依然笑鬧成一團(tuán)，當(dāng)記者問(wèn)他們分別來(lái)自哪所學(xué)校時(shí)，個(gè)個(gè)底氣十足，一臉驕傲。
9歲的武俊極小朋友是領(lǐng)唱團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)唱，老師評(píng)價(jià)她“非常的穩(wěn)，無(wú)論我們提出什么樣的要求，都能在她那里獲得積極的反饋”。被問(wèn)到對(duì)自己有機(jī)會(huì)在如此盛大的慶典上演唱，有何感想，武俊極小朋友馬上回答：“驕傲啊，是真的驕傲……回到班里，可以跟同學(xué)們吹吹牛！”然后緊接著找補(bǔ)了一句：“我說(shuō)的可都是心里話。”
陶益晨小朋友也是7歲，和被老師們稱(chēng)作“小猴子，不知什么時(shí)候就會(huì)動(dòng)一下的”侯張奕涵同齡，老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是“根本不用我們多說(shuō)什么，她這么小的年齡，一直就知道自己該做什么，不做什么。只是她對(duì)自己的要求太高，有時(shí)候都讓我們心疼。我們稍微指出點(diǎn)什么，她自己就矯枉過(guò)正了。”
乖巧的陶小朋友用了一個(gè)老師們想不到的詞形容形體訓(xùn)練：罰站。“比上舞蹈課都難，舞蹈課跳完一段還能歇著，在這兒訓(xùn)練，就得一直繃著，一站就是一節(jié)課。”
5個(gè)小朋友能夠獲得此次機(jī)會(huì)，靠的是他們稚嫩而純真的嗓音、真實(shí)天然的音質(zhì)。自9月上旬投入訓(xùn)練后，老師們分別在形體和聲樂(lè)兩個(gè)方面對(duì)他們又進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)，為了培養(yǎng)他們的團(tuán)體感和紀(jì)律感，連走出教室上廁所都要排成一路縱隊(duì)。
“這些孩子確實(shí)讓我們意外，有淘氣的，有穩(wěn)重的，有練過(guò)舞蹈，往那兒一站就有模有樣的，有每天練小提琴，站著站著感覺(jué)脖子就要歪了的，都是那么可愛(ài)！”賀佳老師說(shuō)，每個(gè)孩子都有特點(diǎn)，老師們也尊重孩子們的特點(diǎn)，辛苦的訓(xùn)練，只期待孩子們?cè)谌珖?guó)人民的面前，穩(wěn)定地發(fā)揮，呈現(xiàn)出他們最美好的心情，和對(duì)國(guó)家最本真的熱愛(ài)。
來(lái)源：北京日?qǐng)?bào)客戶端
作者：安然
攝影：王海欣
