（在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章·總書記關(guān)心的百姓身邊事）

　　新華社北京9月6日電　題：“媽媽第一次吃到我做的菜時高興得哭了”——中國孩子在勞動教育中健康成長

　　新華社記者

　　“這是我包的餃子，豬肉白菜餡兒的”“嘗嘗我做的蔓越莓月餅”……9月3日，大連市沙河口區(qū)中心小學教學樓內(nèi)熱鬧異常，每學期伊始的“家政小崗位”活動，讓孩子們動手能力大大增強，也讓他們感受到勞動的魅力。

　　習近平總書記在2018年9月10日全國教育大會上指出，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

　　勞育是五育體系中重要一環(huán)，在落實立德樹人根本任務(wù)、踐行社會主義核心價值觀中具有重要作用。以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新……中國孩子正在勞動教育中健康成長。

　　9月3日，大連市沙河口區(qū)中心小學的學生們在制作月餅。 新華社記者 楊青 攝

　　“小農(nóng)場”的大作用

　　九月的南京市浦口區(qū)行知小學，小菜園里盛開著紫色的茄子花，果園里柿子樹碩果累累，還有農(nóng)場里一壟一壟的紅薯，書香、花香、果香彌漫了整個校園。

　　天剛下過小雨，地面的泥土散發(fā)出潮氣。正值下午課間，學校后院的小路上，一名女教師正帶著十幾個低年級孩子用小鏟子清除雜草。三年級二班班主任葛德霞說，趁土壤濕潤，孩子們更容易把草根拔出來，這是農(nóng)作經(jīng)驗。

　　不一會，小路上磚縫里的雜草被清理得干干凈凈。在葛老師的帶領(lǐng)下，孩子們兩兩搭配，把雜草和落葉收到簸箕和小竹籃里，運送到不遠處的茶園，并把籃子里的雜草、落葉倒在茶樹根部，當作有機肥料。

　　13畝果園、8畝茶園、4畝梅園、11畝紅薯地……從1994年開始，作為江蘇省第一家農(nóng)村社會實踐基地，行知小學專門接待城市學生來體驗鄉(xiāng)村生活。如今，這里每年要接待來此體驗農(nóng)家生活的學生3萬多人，還有上萬名境外師生來這里學習。

　　2014年，“小農(nóng)場”成為青奧會文化活動的接待點，國際奧委會組織100多個國家的參賽友人，荷花池邊，大家一起識荷、種荷、賞荷；茶園里，他們一起采茶、炒茶、品茶。

　　“勞動教育讓孩子的天性得到了釋放和發(fā)展，讓他們知道學習生活中不僅僅只有書本知識，還有很多很多別的東西。”三年級二班班主任葛德霞說。

　　校長楊瑞青說，勞動教育的本質(zhì)是價值觀教育，教育應(yīng)當與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育具有自由個性的“全面發(fā)展的人”。教育形式不一定只用固定化的課程形式，平時點滴的實踐，就可以讓孩子們了解團隊合作的價值、循環(huán)經(jīng)濟的價值。