1987年,王延華正是在這所學(xué)校接受的職業(yè)教育,成為農(nóng)學(xué)專業(yè)的第一屆學(xué)生。
“山丹縣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣。選擇農(nóng)學(xué)是想用自己的專業(yè)知識為老百姓種地提供一些幫助。”王延華說。
在一些人的認(rèn)識里,農(nóng)學(xué)可能相對“低端”,但如果把百姓需求、市場發(fā)展和職業(yè)教育緊密結(jié)合起來,“低端”也能順利升級。
2004年前后,山丹縣的大麥種植出現(xiàn)大面積條紋病。王延華通過專業(yè)所學(xué),多方了解市場供應(yīng),想盡辦法解決。幾年下來,大麥條紋病就徹底從山丹消失了。
消滅了條紋病,王延華還發(fā)明了輕型便利包衣拌種器,極大地提高了種子包衣效果。隨后,王延華還以獨特的配方,先后推廣了山丹大面積發(fā)生的葵花銹病防治。
職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興成績斐然,相似的故事在制造業(yè)領(lǐng)域也在不斷上演。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的畢業(yè)生張邦偉,在單位主辦的技能大賽中,獲得了數(shù)控組競賽理論知識與實際操作的“雙冠軍”,完成了許多科研攻關(guān)任務(wù)。
他以一己之力,把企業(yè)的技術(shù)水平和生產(chǎn)工藝往前推動了一大截,即使在國際競爭中也不落后。
教育部數(shù)據(jù)顯示,在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中,新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校,職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的產(chǎn)業(yè)生力軍。
脫貧攻堅的“金鑰匙”
甘肅省莊浪縣柳梁鄉(xiāng)51歲的農(nóng)民蘇毛子,是鄉(xiāng)親們口中的勤快人,他種莊稼肯下力氣。但即使“一分錢掰成兩半花”,以前日子依舊緊巴巴。
上面照顧四個老人,底下養(yǎng)著一個小子兩個姑娘,每年蘇毛子土里刨食掙的那點兒錢,給孩子們交學(xué)費都費勁。
貧困戶的稱號,毫無意外落到了蘇毛子頭上。
但這還不是最難的,更讓蘇毛子揪心的是,自己的兒子蘇鵬兄,性格內(nèi)向、靦腆,學(xué)習(xí)成績一般,眼看成不了“坐辦公室的”了,會不會也像自己一樣,即使不偷懶,到頭來還是個貧困戶?
打破蘇毛子擔(dān)憂的,就是職業(yè)教育。
2015年9月,蘇鵬兄來到了天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué),進(jìn)入航天器制造技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)校的支持下,蘇鵬兄加入了專業(yè)學(xué)習(xí)社團,對理論學(xué)習(xí)和實際操作產(chǎn)生了濃厚情趣,尤其是液壓實踐等考驗動手能力的課程,他更是如魚得水。
三年的刻苦努力,在找工作時有了回報。蘇鵬兄經(jīng)過層層選拔,進(jìn)入了中海油能源發(fā)展股份有限公司工程技術(shù)分公司,成為一名職業(yè)技術(shù)員。
“現(xiàn)在我兒子一個月工資六千多,頂我過去一年掙的錢了。”年過半百,蘇毛子頭一遭在鄉(xiāng)親們面前如此揚眉吐氣。
而那頂“貧困戶”的帽子,在蘇鵬兄拿到第一個月工資之后,就已經(jīng)被蘇毛子拋出去十萬八千里。
很少有一種方式能像職業(yè)教育這樣,在助力脫貧攻堅、打破貧困代際傳遞上,能收到如此立竿見影的效果。中職免學(xué)費、助學(xué)金分別覆蓋超過90%和40%的學(xué)生,高職獎學(xué)金、助學(xué)金分別覆蓋近30%和25%以上學(xué)生;近三年來,850萬家庭的子女通過職業(yè)教育實現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想;無數(shù)貧困家庭,通過職業(yè)教育實現(xiàn)“培養(yǎng)一個學(xué)生,解決一個就業(yè),脫貧一戶家庭”的目標(biāo)。
職業(yè)教育像一把“金鑰匙”,助推脫貧攻堅順利實現(xiàn),帶來勞動者家庭的“逆襲”。
勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大,職業(yè)教育將讓更多青年人實現(xiàn)自我價值和社會價值的雙贏。(執(zhí)筆記者王明浩、翟永冠,參與采寫:葉昊鳴、胡浩、王銘禹、駱飛、張建新)

